乾丰镇中学自主互助学习型课堂教学改革案例.doc

案例：乾丰镇中学实施“自主互助学习型课堂”教学改革案例乾丰镇中学王忠宝乾丰镇中学实施“自主互助学习型课堂”教学改革案例乾丰镇中学王忠宝自市县两级教育行政部分提出大力实施课改，进行“自主互助学习型课堂”改革以来，乾丰镇中学校委会班子特别重视，并把新课改做为首要任务予以落实。一、 成立了专门的改革领导小组：组长王登文，副组长王忠宝、杨纯瑜。成员：岳晓玲、朱明娟、王静、王晓峰、陈伟、褚亚斌、张晓微、唐惠丽、杨金玲。后勤保障：刘立秋、国习武。二、 学习文件精神。改革小组成立后，积极收集各级文件，查找相关资料，并利用专门的业务学习时间传达文件精神，(附业务学习图片)。并组织各个教研组结合自己学科特点确定改革方向。三、 确立指导思想。 经过研讨，确定我校的改革指导思想为：立足已有的五步三查教学模式，调动学生学习主动性，以小组互助学习型为课堂主模式，针对学科特点进行改革，探索一条适合我校教学的一条新路。四、 外出学习考查。为了学习其他学校经验，我校配合教育局多次派人外出学习，并组织集体远赴杜尔伯特蒙古族小学考查，后又组织教师集体赴齐齐哈尔市昂昂溪区水师及中学考查，整体提升教师课改认识，学习具体方法。(附图片 )多次派各学科教师到市参加教改活动。(附图片 )五、 确定班级小组形式。 为了全面落实课改，我校在领导小组的指挥下，各班结合学生具体情况成立学习小组。1-2年级进行整体感知引导，暂不分组，着力养成好的学习习惯教育。各班分组情况一览：3年1班36人，分6组；3年2班35人分6组；4年1班31人分4组；4年2班33人分4组；5年1班34人分6组；5年2班38人分8组；6年1班45人分8组；6年2班40人分8组；7年1班38人分5组；7年2班40人分5组；8年1班43人分7组；8年2班45人分8组。九年级因复习任务紧迫暂时不分组。小组选举组长一名。六、 确立典型课为了让全体教师有样学样，每个组以教研组长和学科名师为核心，研究本组教学模式，确定一节课为板进行进入研究，反复调整后确定最佳模式，在全组推广。为了让样板课落到实处，学校进行了以新课型为核心的教学比武活动，对优秀课例教师颁发奖状，并列入考核内容。七、 全面推广2018年秋季，学校在典型课例基础上全面推广“自主互助学习型课堂”要求任课教师尽量使用新课型。为了检查落实情况确定了推门听课制，即领导随机进入班级听课，并结合班级监控系统确认新课型落实情况。全面推广新课型后，一大批优秀课例脱颖而出，政治学科的邢小龙，英语学科的刘立洲、初中语文学科的褚亚斌、初中数学学科的刘艳明、音乐学科的唐惠丽，小学语文刘晓波，体育学科管达，生物学科张宇奇，物理学科高峰，化学学科王晓峰等一大批课例脱颖而出，并准备推送到县里进行成果展示。八、 与国培任务相结合。2017-2018年，适值克东县教师进修学校进行农村教师十三五国培任务，我们将“自主互助学习型课堂”与国培相溶合，利用专家送课研课的机会，落实新课型，取得专家的指导，让我校的课改有了引领，课例更成型。课改是方向，在“自主互助学习型课堂”的探索实践中我们还在摸索，还在完善，乾丰中学的所有教师们将尽我所能做到更好。附课程改革进度表：2017年3月份成立课程改革领导小组一。2017年3月份起学习文件精神，学习“自主学习型课堂”理论。2017年4-7月份考查学习，初步形成样板课。2017年9-10月份，课堂全面推广。2017年11-12月份，优秀课例评比。2018年1-7月份，大力推行“自主学习型课堂”。2018年9-10月份，评选优秀课例，向上组推送展示课。2018年11-12月份，总结成果。形成案例、论文、叙事、说课、教学设计、学案等。