1、语言：小猴卖圈
活动目标：
1、能积极动脑，根据圆形进行联想，并会用语言表达出来。
2、对猜想物体和变化形状感兴趣。
活动准备：
小猴卖圈PPT 、彩圈
活动过程：
一、引出课题，激发兴趣。
1、出示圆圈，导入活动，激发幼儿兴趣，。
师：它是什么？ “〇”像什么？(幼儿猜想)
2、小结：原来圆圈在不同的地方可以代表不同的物体。
二、讲述故事，幼儿倾听。
（出示PPT 1）
有一只小猴他开了一家圆圈百货商店。我们一起来听一个关于小猴和他圆圈商店的故事。
1、师：故事的名字叫什么呀？（小猴卖圈）
2、教师出示小鸭图片
（1）咦，谁来了？（小鸭）
（2）猜猜小鸭会来
2、买什么呢？（幼儿猜想）
（3）一起来听听小鸭说了什么？（老师讲述故事）
（4）它到底买了什么呢？我们一起来看一看。（出示游泳圈）
教师出示小猫图片
（1）小猫要去朋友家做客啦，她想用它照着洗脸、梳头。请孩子们猜猜看，她会来买什么呢？（幼儿猜想）
（2）一起来看看呢？
3、教师出示小狗和铁钩图片
（1）看到拿着铁钩的小狗，你们觉得它想买什么？你是怎么知道的？
它会怎么说？（幼儿说说）
小猴会给它什么呢？（出示铁环图片）
我们再来听听小狗是怎么说的。
4、教师出示小老虎图片
（1）小老虎拿着圈到底要买什么呢？猜猜小老虎会说什么？
5、讨论：小猴看到圆圈，为
3、什么会想到游泳圈、镜子、铁环和足球呢？
6、小结：原来这些东西和圆圈有一个相同点，都是圆形的。
三、游戏“小猴卖圈”
1、导入游戏
（1）你们喜欢这只小猴吗？为什么？（聪明……）
（2）今天我们就来玩“小猴卖圈”的游戏，请小朋友们来做聪明的小猴子，好吗？
2、师幼互动做游戏
（出示购物卡）
（1）我的汽车坏了，没有它就不能跑了，你们猜猜老师要买的是什么？为什么？（出示车轮图片）
（2）我还想买一个小圆圈，有了它早上就能叫我起床了。（闹钟）
（3）我买到了我想要的物品，谢谢小小售货员。
3、幼幼互动游戏
（1）下面我请一个小朋友来当小顾客，下面的小朋友来当售货员，谁愿意来尝试一下？
（请孩子上来拿购物卡）
（幼幼互动）你来告诉大家你想买什么？（……）
（请几名幼儿上来尝试）
四、结束活动
缪老师知道孩子们你们都想玩这个游戏，等下游戏时间找你的好朋友玩一玩好吗？
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