三上教学计划.doc

人教版三年级上册语文教学计划 新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划：一、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。二、学生分析本班共有学生39人。根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。经过几天的观察了解，我发现全班有几人认识能力停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯.三、教学目标1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。3、.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、.继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。四、教学重难点1、学会240个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认85个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。五、教学措施 1、准确把握三维目标，不随意拔高或降低，并且根据学生的不同层次，进行合理的教学。 2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力，并且注重学生平时知识的积累. 4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。5、继续做好培优补差工作，采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的互帮互助，持之以恒的帮助潜能生，建立对学习的信心。六、教学进度表周次日 期教 学 内 容可 用课 时备 注19.01-9.06新生报名领书等一系列开学工作 1我们的民族小学 胜利日（9.03-9.05）29.07-9.132.金色的草地 3.爬天都峰39.14-9.204.槐乡的孩子语文园地一 5.灰雀49.21-9.276.小摄影师7.奇怪的大石头中秋节（9.26-9.27）59.28-10.048.我不能失信语文园地二 国庆节（10.01-10.07）610.05-10.119.古诗两首10风筝710.12-10.1811.秋天的雨12.听听，秋的声音语文园地三810.19-10.2513.花钟14.蜜蜂 15.玩出了名堂910.26-11.0116.找骆驼 语文园地四1011.02-11.0817.孔子拜师18.盘古开天地1111.09-11.15期中复习，考试1211.16-11.2219.赵州桥20.一幅名扬中外的画1311.23-11.29语文园地五21.古诗两首22.富饶的西沙群岛1411.30-12.0623.美丽的小兴安岭24.香港，璀璨的明珠1512.07-12.13语文园地六25.矛和盾的集合1612.14-12.2026.科利亚的木匣27.陶罐和铁罐1712.21-12.2728.狮子和鹿语文园地七 1812.28-1.0329.掌声元旦（1.01-1.03）191.04-1.1030.一次成功的实验31.给予树201.11-1.1732.好汉查理语文园地八211.18-1.24复习221.25-1.31复习，期末考试及阅卷分析等一系列结束工作