发展职业生涯要善于把握机遇计划教学.doc

教学计划
第二单元 第3课：发展职业生学涯要善于把握机遇
科 目：职业生涯规划
课 题：发展职业生涯要善于把握机遇
授课内容：1、关注区域经济发展
2、行业发展动向与职业生涯发展
授课地点：科技楼学术中心（307室）
授课时间：2016年6月27日下午第三节
授课班级：2015级汽修⑥班
授课教师：张平
教学目的：
让学生了解把握发展成功与机遇之间的关系并进行区域经济发展、行业发展动向分析。
教学重点：
1、关注区域经济发展
2、行业发展动向与职业生涯发展
教学难点：
行业发展动向与职业生涯发展
教学方法：
案例法、讲授法、讨论法、故事法。
课时安排：1课时
教学内容：
安全教育：①清点人数：
②要 点：天气变冷，注意保暖。在学术中心上课，请同学们爱护公物，不要在桌子、凳子上乱写乱画。
复习导入：
上节课我们关注了家乡及周边地区与职业生涯发展的关系。同学们可以利用家乡的优势来发展自己，往往能事半功倍。本节课我们将继续关注区域经济发展与职业生涯发展的关系。
讲授新课：
二、区域经济发展动向与职业生涯发展
1、家乡与周边地区与职业生涯发展的关系（已学）
2、关注区域经济发展
（1）区域经济：
是在一定区域经济发展的内部因素与外部条件相互作用而产生的生产综合体，每一个区域的经济发展都受到自然条件、社会经济条件和技术经济政策等因素的制约。水分、热量、光照、土地和灾害频率等自然条件都影响着区域经济的发展，有时还起到十分重要的作用。在一定的生产力发展水平条件下，区域经济的发展程度受投入的资金、技术和劳动等因素的制约；技术经济政策对于特定区域经济的发展也有重大的影响。
例如：东部地区在率先发展的基础上，持续发挥经济特区、上海浦东新区的作用，推进天津滨海新区的开发开放；持续推进西部大开发，振兴东北老工业基地；促进中部地区的崛起。
（2）怎样关注？（从哪些方面关注？）
请同学们看教材P61页。
学生回答：（略）
教师总结：
①区域经济的特点。（呈现五大新特点：一是全国经济版图呈现五个梯队；二是中西部地区的GDP增速明显高于东部地区；三是各省市的经济增速普遍出现下滑；四是中西部地区的固定资产投资增速明显快于东部地区；五是中西部地区固定资产投资对GDP增长的贡献率明显高于东部地区）
②本地经济与其他区域经济的比较。（不同的区域具有不同的发展特色，我们要利用区域经济发展提供的机遇，来规划个人的职业发展道路，如果大家能够充分了解区域经济发展的动向，了解区域经济的特点，充分利用本地优势，掌握本区域重点发展行业所需人才必须掌握的技能，无疑将会获得更好的发展机遇和空间。）
展示图片：芍药花
芍药花每年四月下旬到五月中旬盛开，其中，五月上旬最艳，为最佳观赏之时节。
我县集凤镇芍药种植面积达万余亩，是中江白芍的主产区，也是四川乃至全国最大的白芍种植区，具有垄断性的旅游资源优势。
（3）作用（关注区域经济发展对我们的职业生涯有什么重要意义？）
①可以捕捉到有利于自身发展的机会。
②可以验证个人发展目标是否符合经济社会发展需要。
三、行业发展动向与职业生涯发展
1、行业发展与职业生涯发展的关系
中职生的职业生涯发展与即将从事的行业发展动向密不可分。
①行业发展为个人发展提供机会。
②个人发展促进行业发展。
2、关注行业发展动向
（1）从哪些方面关注行业发展？
请同学们看教材P62页。
学生回答：（略）
教师总结：
①新技术、新工艺
②新职业、新岗位
③动态关系（本行业与相关行业之间）
④投资动向（国家、地方和外资对行业及相关行业）
（2）作 用（关注行业发展对我们的职业生涯有什么重要意义？）
①关注行业发展对于岗位成才有重要作用。
②关注行业发展对于创业十分重要。
图片展示：我校汽修专业学生到企业实习的照片。
议一议：请同学们议一议我们学校所在地区的经济特点和发展新动向。
教师总结：我校地处中江县城工业园区。属省级中江经济开发区县城园区设在德阳市中江县南华镇，规划控制面积14.3平方公里，东临凯江河、西邻城市外环路、南接南渡村猫儿嘴、北部与杰兴大桥相接，以食品医药、轻工纺织、机械电子为主导产业。
请同学们看教材P62-63页：
【读读想想】 《靠养犬成功的小磊》
提 问：小磊创业成功的原因是什么？
提 示：从自己熟悉的行业起步，关注行业和区域动态，尽早掌握信息，及时采取对策，是成功的法宝。
总之，机会是为有准备的人提供的，机会一方面需要人敏锐地发现和捕捉，另一方面需要人通过努力去创造。
小 结：
一个人职业的发展、事业的成功，需要多方面的因素，其中家庭状况、区域经济发展的动向、行业发展动向是影响职业生涯发展的重要因素。
课堂练习：
多项选择题：
1、关注区域经济的发展和行业发展的动向，有利于 （ ）
A、捕捉到有利于自身发展的机会
B、验证个人发展目标是否符合经济社会发展的需要
C、使自己的职业生涯融于行业发展之中
D、借助行业发展之力，成就自己的职业目标
2、下列说法错误的是（ ）
A、职业生涯是自己的事情，与家庭无关
B、我毕业后要去外地发展自己，没必要关心家乡的经济发展
C、我们学校的就业安置率一直是百分百，不需要个人去创造就业机会
D、良好的人际关系也是职业生涯成功的重要因素。
课后作业：
阅读下面的短文，并回答问题：
在地中海东岸的沙漠中生长着一种蒲公英，它不是按季节来舒展自己的生命，如果没有雨，它们一生一世都不会开花；但只要有一场雨，不论这场雨在什么时候落下，它们都会抓住这一难得的机会迅速推出自己的花朵，并在雨水被蒸发之前，做完受孕、结子、传播等所有的事情。
中东地区的所有居民将它作为礼物送给亲友，因为把它埋在花盆里，只要浇水，它就开花。以色列人主要把它送给拥有智慧而又平穷的人。他们认为在这个世界上，穷人发展自己，提升自己的机会像沙漠里的蒲公英一样少，但只要有蒲公英的品性，在机会来临的时候，勇敢地抓住，大胆的去做事，同样会成为一个富裕和了不起的人。
1、这一故事反映了什么道理？
2、对你的职业生涯有什么启示？

板书设计：
二、区域经济发展动向与职业生涯发展
1、家乡与周边地区与职业生涯发展的关系（已学）
2、关注区域经济发展
三、行业发展动向与职业生涯发展
1、行业发展与职业生涯发展的关系
2、关注行业发展动向

教学反思：
在解决本课重点问题---区域经济发展动向分析时，首先让学生了解什么是区域经济；从哪些方面进行关注，再补充一些区域经济的五个新特点；这样同学们对区域经济的内涵有一个了解。在讲行业发展动向分析时，要求学生从地区发展规划看发展方向，利用教材62页上的“议一议”、“读读想想”和同学们一起分析其中的道理。
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