你认为在在美术教学中如何培养学生的想象力和创造力.doc

你认为在美术教学中如何培养学生的想象力和创造力？答：我认为儿童美术教师要想培养孩子的想象力，首先要让孩子感觉到教师是一个可亲可信可佩服的师长，值得信赖，最重要的是与孩子交流沟通的语气眼神笑容，让孩子觉得双方的交流是平等的。在小学美术教学中培养学生想象力是培养学生创造力的关键。一、调动儿童的各种感觉器官培养想象力 教师可以组织形式各异的活动,充分调动学生的各种感觉器官。视觉器官：美术活动中观察是极其重要的,通过观察物象、再现物象、添画、装饰、涂色,使学生的想象力、创造力得到进一步的发展。触觉器官：让孩子亲身摸一摸不同质地、不同规则的物体,刺激他们的触觉系统,再通过教师的引导进行大胆的描绘。听觉器官：放一段音乐,如高山流水百鸟朝凤等，还比如放一些声音如打雷声，流水声，鸟叫声，刮风声等让孩子们仔细倾听,刺激他们的听觉系统,让孩子们用手上的绘画工具描绘听到音乐后的感受等,这些尝试取得了很好的效果,充分调动了学生的好奇心、积极性、探索欲望,培养了他们的想象力。二、欣赏作品,激发幼儿的想象力和创造力 儿童的绘画作品是充满个性化的,其中有许多值得相互学习观摩的部分,可以激发他们另外的想象力、创造潜能,因此教师有目的地引导学生向同伴学习，也是非常重要的。在学生完成作品后,教师可把他们的作品全部拿出来展览,引导学生们乐于观赏,能在别人的绘画作品中寻找优点、发现优点;三，在综合实践活动中培养孩子的想象力和创造力：如沙堆上让孩子们自由堆出各种造型；体验各种材料的不同创造出不同的作品，如铁丝弯曲成简易动物造型，泥土捏成多种造型，饮料瓶垒出像长城等形状，塑料袋剪出服装造型等。四，儿童想象力和创造力的培养需要合适的环境和土壤水分，这个环境就是支持鼓励肯定，土壤就是宽松理解接受，水分就是用爱心去滋润用自由去浸泡；兴趣是想象力和创造力的主要动力，兴趣来源于热情体验赞美肯定，兴趣需老师和家长一起去培养。 教学中应采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,而创造型学生的培养必须先有创造型的老师,多学习多思考,不断地创新我们的教学方法,不断地培养学生的想象力和创造力, 使他们能创作出更多更好的美术作品。-