九年级物理《电能》教学反思
本节课的内容重点是从电能的各种来源和应用开始学习电能。它不像以往的物理课学生可以自己动手实验,在获得成功的喜悦中进行新知识的学习,有实验的课堂学生的激情都很高涨。本节课由于实验较少,要想吸引学生注意力就必须在其他地方下功夫。针对这种情况我把精力放到了课件上,教学过程中通过学生讨论、交流的方式引出电能的教学,并就电能的来源及能量转化关系、电能表铭牌上参数的含义、电能表正确读数等重、难点借助视频和图片做以重点讲解;针对单位换算这一难点进行课堂训练,从学生回答问题的积极性和掌握的情况来看效果是很高的。可以说本节课把握了教学重点突破了教学难点。在看到优点的同时我也深刻意识到课堂上还存在很多不足之处。从电能的单位到电能表使用讲解环节过度不太自然,对教材的深度挖掘不够说明自己的专业素养还有待加强,需要通过各种途径进一步学习来提高自己的业务水平。课堂教学过程中对学生的评价不够、评价单一、评价没有到位等没有很好的把学生的激情调动起来,致使课堂缺少高潮。这些都需要在今后的工作中慢慢尝试、努力。
总之,有惊喜也有遗憾,但收获是颇多的。从成功中总结经验,从不足中汲取教训,取长补短,不断进取!