1、
“筝”的很美
今天综合活动《制作风筝》的主要目标是：会观察欣赏风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝；初步学习制作简单的风筝，体验自制玩具的乐趣。教材中要求老师提供给幼儿的是各种图形的风筝：三角形、圆形、正方形等，我觉得应该在增加一些富有童趣的图形，我为幼儿准备了蝴蝶、小鸟、金鱼、小花等形状的图形风筝。在目标的设计中，可适当为幼儿增添点难度，我在保留使用鲜艳色彩，和深浅搭配的目标，又增加了教给幼儿冷暖色调的概念，让幼儿了解什么是冷色，什么是暖色，在使用色彩时要注意色彩的冷暖搭配和色彩的对比，这样颜色才能鲜艳、醒目。这条目标很多幼儿在制作过程中已经能够运用，在给风筝粘贴尾巴
2、时，很多幼儿能根据制作好风筝的色彩选择与其色彩对比度强的彩纸做尾巴；我认为幼儿已经做到风筝图案的对称，但如今社会提倡和重视创意和创新，在我们平日见到的风筝中也不一定图案都是对称的，很多的图案选用了人物、花鸟或大面积的色彩很有新意，我们又何必一定要强求对称美呢？我对幼儿说：“我们在做风筝时可以采用对称的图案来装饰，也是不是可以尝试一下用不对称的图案来装饰呢？”幼儿根据自己日常的经验讲了许多风筝：如多啦A梦风筝、蜡笔小新风筝等。那为什么一般做风筝要选择对称的图案呢？这是一个疑问，涉及到平衡、阻力等物理问题，我把这些问题留给幼儿回家和爸爸妈妈一起找答案。孩子们在制作好风筝后都很高兴，他们说：“我终于有自己的风筝啦！”活动结束后，我带领孩子们一起在操场上放风筝，看着一只只色彩斑斓的风筝飘过，我的心里充满了成就感和自豪感。
再过几日，母亲节又来到了，孩子们兴高采烈地商讨着母亲节送给妈妈的礼物和祝福话语，我也深切体会到孩子对妈妈的真情。Beyond乐队一首经典歌曲《真的爱你》不禁飘进我的脑海。这首歌曲歌颂的是母亲对孩子的理解、尊重和关爱。我大胆设想可不可以让孩子再做一次风筝，在风筝尾巴上写上对妈妈的感恩和祝福的话，高高悬挂，以《妈妈，“筝”的爱你》为主题，进行一次展览，亲子交流感情，共度母亲节，体验其热融融的母子深情。
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