大一班第一学期教育教学计划总结.doc

大岗镇灵山幼儿园
二零一五学年度第一学期班教育教学工作总结
大一班 孔惠轩 陈少玲 何敏斯
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回想这半年来我们三位保教人员付出的艰苦和努力，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。看到每一位幼儿在各方面都有一定程度的进步和提高，我们心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。我们三位保教人员会经常走在一起不断总结经验、反思不足，根据新《纲要》的要求，做好每天教学活动的准备，并开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了五个主题活动。开阔了幼儿和老师的视野，使我们顺利地完成了园领导安排的各项工作和幼儿园内、外的各项活动。现将本学期的工作总结如下：
大部分幼儿经过在幼儿园三、四年的游戏活动，逐渐形成一个良好的学习氛围，刚开学时有部分幼儿对我和何老师都不是很适应，因为我们两位老师都是新插班的，很快在三位老师的合理组织教学活动下，幼儿都能很快接受我们，并能快乐地游戏、学习，在保教人员的引导下常规方面有较大的进步。在教学中还渗透了绿色环境教育，进一步树立幼儿的环保意识。
本学期我们主要通过五个主题活动：《SOS小超人》、《神秘洞》、《拜访大树》、《惊奇一线》、和《红红的新年》还有《我的数学》，来促进幼儿对五大领域的发展，让幼儿民主互动的学习游戏活动，大胆发挥自身的想象力。幼儿掌握的情况如下：
一、健康领域：
幼儿在各种能力和动作都迅速发展起来，他们的探索、求知的欲望越来越强。我们通过设计各种体育游戏活动，培养幼儿身体的平衡以及肢体的灵敏度，我们引导幼儿用身体动作表现出爬、跳、转和钻状态，鼓励幼儿用身体不同的部位来表现创造出多样的移动方式，幼儿在玩中学、学中乐的过程中发展了动作。随着幼儿年龄的增加，竞赛性的体育游戏也逐渐增多了，在竞赛性的游戏中更多地要求幼儿之间相互合作、相互促进，具备了团队的精神。在幼儿评估达标的基本动作：跑、立定跳远、投掷、拍球、跳绳这些练习中，幼儿你追我赶，他们的积极性、上进心和竞争性得到了很好的锻炼和发展。在游戏强度方面：也得到了很大的加强，幼儿在玩得尽情、玩得开心之后饭量大开、食欲增强，幼儿对体育活动的爱好和兴趣，充分调动了幼儿对体育活动的主动性和积极性，增强了幼儿的体育锻炼质量，使幼儿锻炼身体、发展了动作、增强了体质。在卫生方面：坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重点之重。通过我们的努力、确保了幼儿的健康。
二、语言领域：
幼儿掌握语言是一个连续、发展的，从量变到质变的过程。而幼儿是儿童掌握基本的口语的关键规则。这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，扩大丰富幼儿词汇、句子等，都极为重要。尝试按儿歌的结构仿编儿歌，向同伴介绍自己编写的儿歌。通过一学期的培养，幼儿能主动与老师、同伴交谈，能回忆讲述节假日父母带着外出活动的趣事及见闻。同时，我们还给幼儿朗读或讲读一些优秀的童话、儿歌、故事等儿童文学作品，有益于幼儿对词汇的收获。在英语方面：刚升班学英语的时候，幼儿总是觉得难，后来在老师的引导下，幼儿能很快接受知识，掌握得比较好。
三、社会领域：
幼儿能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活、游戏的乐趣，还开展了“自理能力”竞赛，通过了解社会生活及一些社会行为规则如交通规则、游戏规则，认识一些标志图，形成良好的生活习惯，并学习遵守一些生活的常规。幼儿在学习与同伴的交往、合作中往往会出现一些争执，在家长与老师的共同引导下，不断学习处理交往中的一些冲突及困惑。学会运用一些讨论、商议的方法，并且有了谦让与分享的概念。我们通过各种形式让幼儿懂得遵守参观商场时的注意事项，学习平等地与同伴商量一件事情，懂得照顾比自己小的孩子。当然在幼儿的交往中，还会出现一些这样或那样的问题，这样更需要我们家园携手来，共同引导幼儿渡过一些难关，让幼儿健康快乐地成长。
四、科学领域：
我们进行了社会常识、自然常识和环境保护的教育。通过各种活动让幼儿认识交通工具、粮食及探索自然界的事物，引导幼儿运用多种感官、感知事物特征，学习观察、比较和思考的方法，学习按一定的标准对事物进行简单的分类、同时也创造机会，让幼儿了解周围生活中的科技产品及人们的关系。了解各种物品制作的过程。同时我们还将环保意识不断巩固、渗透进幼儿的一日生活的各个环节中，让环境保护的种子在幼儿心中生根发芽。幼儿不单自己做好环保小卫使，还影响着自己身边的人。数学方面：
幼儿数学概念的建构是阶梯式的，是一步一步逐步建立起来的。数学是一门抽象而枯燥的学科。只有让幼儿亲手摆弄、操作起来、才能激发幼儿的学习兴趣。因此，我们利用课余时间，为幼儿制作出大量可以操作、摆弄的学具和材料，让幼儿在操作中尝试、探索、获得体验、积累有关数学概念。加深对有关数学关系的认识。
五、艺术方面：
通过音乐活动培养幼儿的兴趣，对幼儿进行了歌曲、韵律活动、舞蹈、打击乐、欣赏、音乐游戏等方面的教育。让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌、感受音乐的节奏强弱，以及欣赏优美乐曲的感受。让幼儿听若干遍乐曲后说出对音乐的感受和创编动作，并跟着音乐旋律自由发挥。通过以上活动，提高了幼儿对音乐的兴趣及对音乐的感受能力，陶冶了幼儿的性情、提高了幼儿对美的认识。美术活动方面：培养幼儿感受美、热爱美的兴趣，萌发幼儿对美的感受及动手能力。我们主要通过绘画和手工来进行教学活动。我们在日常生活中引导幼儿观察各种事物，让幼儿大胆地把心里所想的东西用笔和画纸表现出来。在手工制作方面，让幼儿通过泥土、剪纸、折纸、撕纸等，各种方法让幼儿在活动中动手动脑，培养小手肌肉群的协调性、灵活性、掌握基本的技能和手指动作，促进了大脑的发育。现在，幼儿对美术的兴趣有了很大的提高。
为了得到家长对我们工作的支持，我们利用休息时间进行家访、电话访问，更好地与家长沟通，让家长了解我们幼儿园的情况。家长们不仅协调我们收集教学所需的各种材料，家长还根据我们更换的主题带来了各种废旧物制作。家长们的种种帮助，是我们完成各项任务的最有力的保障。
六、存在问题和努力方向：
在今后的工作中还要加强薄弱环节，争取把各项工作做得更好。每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，共同商讨做好保教的教育工作。

二0一六年一月十一日

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