1、南宁市滨湖路小学2016年-2017 年度（下）教师教学计划 时间： 2017年 2月 20 日姓名宋晓敏科目册数数学第8册任课班（年）级四（3）四（5）职称小教一级学生情况分析学生学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象开始显现。不少同学在学习上乐于学习，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，学习基础薄弱。学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不能很好的理解题意；对概念的理解不深；计算能力有待提高。 教学重点
2、难点1. 小数的意义与性质，小数的加法和减法，2. 运算定律与简便计算。3. 掌握三角形的特性、内角和。4. 图形的运动规律教学措施1、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识；2、发挥好生的榜样作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化。3、认真上好每一堂课，提高学生思维能力。4、提高答题技巧。5、做好与家长的联系工作，争取家长的全力支持与配合，保证学生在家的学习时间与学习质量。教学进度第12周 第一单元：四则运算 6课时第2-3周 第二单元：观察物体（二） 3课时第3-5周 第三单元：运算定律 11课时第610周 第四单元：小数的意义和性质 20课时第1112周 第五单元：三角形 9课时第1315周 第六单元：除数是两位数的除法 6课时第15-16周 第七单元：平均数与条形统计图 4课时第17周 第八单元：数学广角鸡兔同笼 4课时第17-18周 总复习 8课时第19周 期末测试、阅卷、分析、总结课外辅导及特色作业1、 观察生活中的物体，找出它们的特征2、 用条形统计图统计身边的汽车数量，总结规律3、 找一找三角形在生活中的应用。4、 用小数解决生活中的问题，和大家分享你的故事。
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