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教育教学观察报告——“故事型”美术活动.doc

1、教学观察 “故事型”美术活动 句容市白兔镇中心幼儿园 张晨 摘要: 本文采用观察法、对比法等,对幼儿园的中班幼儿在园进行“教育微创新”中的“故事型”美术活动进行了细致的观察。观察表明:通过“故事型”美术活动锻炼的幼儿在美术创新上表现地优势更为明显,特别是在构图构思上表现得更为出新。 关键词: “故事型”美术活动 绘画能力 前言: 所谓“故事型”绘画,就是先以故事的形式讲述,但是故事的结尾是由幼儿自己想象的,然后再通过幼儿手中的笔画出他们自己心中的结尾。这是一种突破传统的绘画形式,以“故事”为依托,发散幼儿的思维,能让幼儿在无拘无束的环境中进行美术活动。通过美术活动能生动形

2、象的表现客观事物,促进幼儿思维、情感等方面的发展。 绘画可以让儿童在创作过程中,体会到成就感;绘画是培养幼儿能力的重要手段,创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质,画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力,以及丰富的联想与想象力,周密的思考与计划能力,独特、流畅与变通能力。而这种“故事型”绘画能让儿童的思维创造能力得到最大程度的提高。 本班幼儿是从小班下学期开始进行“故事型”绘画的,现在他们已经是中班幼儿了,这种“故事型”绘画的能力已经有一定的基础,并且这种能力的差异性也逐渐体现。这种绘画的方式在平时的美术活动和区域游戏进行渗透,主要是以老师讲述故事,幼儿凭自己的想象能力进

3、行构思,然后通过画笔勾勒出自己所想。 正文: 本文通过观察幼儿在美术活动中的能力表现,来初步了解幼儿对新型绘画方式的掌握程度,以及“故事型”绘画对幼儿美术能力的促进程度。我主要采用了对比法:在一个月的时间里,分别对A、B两组幼儿的绘画能力和创新能力进行观察。主要通过对幼儿在构思、绘画能力和上色三方面的具体行为表现,例如,幼儿是否能构思出与众不同的图画;是否能大胆着色;是否能表现与众不同的绘画技巧等。 具体评判标准见下表: 幼儿在园绘画的观察记录表 维度 组别 构思 着色 绘画技巧 强 弱 强 弱 强 弱 A B

4、 A、B两组幼儿的绘画水平基本上是差不多的。为了观察对比“故事型”美术活动的时效性,我利用将近一个月的时间,A组一直保持“故事型”美术活动的练习,而B组则停止此类美术活动,转而进行一般的美术活动。这时,问题出现了,一个月后,A、B两组幼儿在着色、绘画技巧上表现出来的差异性并不大,但B组幼儿在构思构图上就明显表现得比A组弱。 例如,在一个月后的某次共同“故事型”美术活动中,老师讲述了一个小红帽迷失在森林里的故事,幼儿自己构思小红帽遇到了什么?B组小朋友画出的作品就是自己听过的故事内容,遇到了大灰狼;而A组小朋友的作品就比较丰富,具有层次性,有的画的是小红帽遇到了森林仙子,有的画的是小红帽阻

5、止了光头强砍树······ 结论: 我觉得产生这种差别的原因,主要是老师给予孩子想象的空间,以及孩子自身生活经验的积累。所以我一直主张这种开放式教学的方式,我同时也坚信这一类教学方法也会越来越被大家认可。 “故事型”绘画能锻炼思维能力的发展,对儿童学习、掌握和运用知识十分重要。人们不难观察到画画好的孩子思维活跃,想象丰富,那是由于他在绘画活动中接触的事物多,受到的感知刺激多,积累的感性知识丰富,并进行积极的形象思维活动。幼儿的思维是以形象思维为主,他凭借具体形象甚至通过自己的动作进行思维。绘画艺术不只靠形象思维,还要伴以相应的抽象思维,那这种抽象思维来源哪?其实,“故事型”美术活动就为这

6、种抽象思维提供了一个平台。 “故事型”绘画更能丰富幼儿的想象。丰富的想象力是学习和工作的重要因素,可以说没有想象就没有创造。科学家爱因斯坦说过:“想象力比知识还重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,大胆丰富的想象,是艺术创造、科学发明的必要因素。所以,从小就要培养孩子的丰富想象力,把他们天真的好奇和遐想引导到科学和艺术的轨道上去,绘画正为孩子提供了一个大胆想象、自由奔放的天地。 但是,对于这段时间的“故事型”美术活动的实施,我还是能发现一些问题的,比如,面对孩子的差异性该如进行“故事型”绘画活动呢?对于无目的性随意作画的幼儿又该如何呢

7、 我总结了几下几点: (1)通过艺术性的语言,引导孩子到特定的情境中去创作,鼓励孩子以自己的表达方式表现自己的生活和情感。 (2)大人千万不可画给孩子看,或要求孩子临摹,这些都会逐渐抹杀孩子对事物的统合、分析和安排的能力,以及他表现内容的独创性。 (3)鼓励孩子将所思所想用自己的方式表现出来,即使画得再“糟糕”也要尊重孩子的创造精神。 (4)多带孩子到大自然中去,引导他们观察周围的事物,欣赏美的自然景物、建筑、雕塑、玩具、工艺品、图画等,了解事物的基本特征和内在联系,为绘画奠定基础。 我希望类似于此类“故事型”美术活动的开放式教学活动能得到大家的认可,也能为孩子的成长提供更全面的帮助!

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