1、简易方程
课
题
用字母表示数（1）
个性
批注
目
标
改进前：
1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。
2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。
3、使学生能正确进行乘号的简写，略写。
改进后：
1、进一步理解用字母表示数的意义和作用。
2、正确运用字母表示常用数量关系。
3、较熟练地利用公式、常用数量关系求值。
重
点
正确运用字母表示常用数量关系。
难
点
用字母表示常用数量关系。
预
习
过
程
一、自主学习
1、学习例1：
（1）从课本52页上面图
2、中：你了解到哪些信息？
（2）根据这些信息，完成下表：
.小红的年龄/岁
爸爸的年龄/岁
1
1+30＝31
2
2+30＝32
3
3+30＝33
……
……
这些式子，每个只能表示 。
（3）你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？
方法1： ，
方法2： 。
（4）你喜欢（ ）种表示方法，为什么？
想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？为什么？
（5）在数学中，我们
3、经常用 。
（6）当a＝11时，爸爸的年龄是多少？算式是：
a+30= =
2、学习课本53页例2：
（1）阅读53页内容：你了解到哪些信息？
（2）根据这些信息完成下表：
在地球上能举起物体的质量/kg
在月球上能举起物体的质量/kg
1
1×6＝6
2
2×6＝12
3
3×6＝18
……
……
如果用X表示人在地球上能举起物体的质量，那人在月球上能举起的质量就是 。
（3）x×6可以简写成 ，省略乘号时，一般把
写在
4、 的前面。
（4）式子中的字母可以表示哪些数 ?
（5）图中小朋友在月球上能举起的质量是
千克。
（6）完成教材第53页做一做。（在课本上完成）
二、当堂达标：
1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
a与b的差（ ） x与8.5的积（ ）
比b多c的数（ ） y的4倍（ ）
b除c（ ） x减去a的2倍（ ）
2、省略乘号写出下面各式。
b×8 b×1 3×m
5、 x×2.8
3、（1）车上原来有x人，到站后有5人下车，现在车上有 人。
（2）有3袋金鱼，每袋有a条，一共有 条。
（3）有m个饺子，每盘装10个，可以装 盘。
4、（1）我国青少年在1980年平均身高x cm，到2000年，平均身高增长了6cm。2000年我国青少年平均身高
cm。
（2）鸟的骨骼约是体重的0.05～0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍，一个重a kg,人的骨骼约是
kg。
5、成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：
标准体重＝身高－105，身高用厘米数，体重用千克数。
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
如果爸爸的身高是175厘米，那爸爸的标准体重是多少千克？
教后反思：
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