篮球行进间运球教学反思.doc

初中篮球行进间运球教学反思 课的开始我首先通过乔丹、科比等篮球明星引出课题，让学生都能很快的去接受和了解篮球运动，从而为本课能顺利的进行做好铺垫。好的开始是成功的一半，针对初中年级学生的活泼好动等生理心理特点，开始我采用游戏活动的方式来提高学生的学习兴趣，学生在玩的过程中不仅锻炼了身体，还学会了怎样和同伴共同完成任务。在通过篮球的各种玩法，如胯下传球接力、抛球过头后击掌比多、两人相互同时滚球抛球等活动方法使学生进一步熟悉球性，也能进一步提高学生的学习兴趣，原地运球时比较枯燥的，技术要求对初学者比较难掌握，因此，我采用边运球，边看教师手指，并能大声说出教师所出示的手指数字，这样就能避免学生总是低头看球运球。 课中通过教师的讲解示范，学生能直观的了解行进间运球的方法，根据学生的认知情况，我采用由易到难，由浅入深的教学方法使大多数学生都能掌握行进间运球的动作要领，采用慢走运球、慢跑运球、中速跑运球、饶障碍物运球来巩固学生技术动作、看到学生逐步掌握行进间运球，练习时候不是太积极。我果断的采用游戏运球接力来刺激学生求知欲，增加困难和挑战性。收到良好的教学效果，看到学生们团结协作，不服输的精神，我想这才是最真实体育课，体育课就是让学生能在愉快中锻炼身体，在活动中相互帮助，相互提高。在今后的教学中，我还应继续认真仔细的钻研教材，在教学的方法上不断的完善充实自己，把新颖多样的体育课献给爱运动的学生们，让每位学生都有个健康的体魄。