云房子教学片断.doc

云房子教学片断：在阅读教学中进行识字写字教学：“客”“耍”“洗”“净”1、云房子造好了，小鸟们都住进去了，他们在云房子里飞来飞去，玩得多开心呀！（多媒体演示） 2、谁来读一读第三自然段？（读好“开心极了”）（表扬：老师听出来了，你真的很开心，脸上都露出了开心的笑容），谁再当一回小鸟，加上动作，把快乐的感觉读出来呢？我们一起来读。 3、小朋友别说话，仔细听！小鸟们还在说话呢！（播放小鸟的叫声）他们在说些什么呢？出示：第四小节。引说：欢迎你到-我到-这儿有一个词“作客”小朋友有没有去过别人家作客过呢？什么心情？做客时都干些什么啦？到别人家去聊聊天、玩一玩就叫作客。“客”是课文中的生字。出示字卡。怎么记住它?说的真好，客在书写时要注意，（）老师范写，学生书空。你到我的房子里-我到你的房子里-，小鸟们会怎么玩耍呢？他们会做什么游戏呢？玩耍的时候可开心。读好这个词。“耍”也是课文中的生字哦，你怎么记住它？ 师示范书写 注意一长横要写长，长长的稳稳地拖住上面的而。小鸟们又是作客又是玩耍，心情肯定非常开心，谁来开心地读一读？这只小鸟可真开心，读得这么欢快！你们能欢快地读一读吗？4、那就请男女生比赛朗读这两段，听一听谁读得最高兴？男生读第三小节，女生读第四小节。 过渡：就在鸟儿快快乐乐玩的时候，忽然，呼啦啦吹来了一阵风。（出示课件） 5、云房子怎么样了呢？ （课件出示句子：咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？） 6、谁愿意帮小鸟读好这一句？（指名读）小朋友们，你们觉得奇怪吗？大家读得时候要读出小鸟惊奇的心情，云房子变小了，云房子不见了，哎呀，辛辛苦苦好不容易造好的云房子一下子没有了，什么心情？云房子哪儿去了？找不见了，小鸟们一定还很伤心呢，谁能读出小鸟的惊讶、觉得可惜、伤心的语气呢？指名读。齐读。（生齐读） 7、师：那小朋友来说一说，云房子都到哪儿去了呀？ 8、云房子不见了，天空还有什么呢？引导学生通过看图说说什么样的太阳，什么样的蓝天？理解（:笑眯眯，水汪汪，指导读）水汪汪是什么意思？能在这一节中找到答案？（像洗过一样干净）指导“洗”“净”“洗”净 谁来说说，这两个字怎么记？ 他们的偏旁一样吗？为了帮助你们记住，老师编了一个顺口溜送给你们。洗衣服需要水，先字左边三点水。洗干净拧了水，争字左边两点水。9、课件出示：指导这两个字。书写时，都是左窄右宽，三点水的提，真谦虚，懂得避让先的撇，竖中线、横中线要把握。净，两点水的提也谦让，横中线上的横一定要把握好。示范，临写。