中学学习经验交流会总结稿2.docx

中学学习经验交流会总结稿2 高中的学习方法 这是我看到的一篇比较完整的学习方法文摘，每个同学都可以从中找到自己的不足（自认为很不错）。后面附上我高中时候的一些思想认识和学习方法，仅供参考。 成功要素：学习成功心理素质十学习方法 1、提高学习心理的素质 （1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。 （2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。 （3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。 2、掌握科学的学习方法。 （1）预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。 （2）听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢。 a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。d、充分理解、掌握方法。 e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。 g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。 （3）作业的方法作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可copy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。 （4）复习的方法德国教育学家第斯多惠说。“必须时常回复到所学的东西上而加以复习牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习。 a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c、整理笔记。 d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。 e、补缺补漏，系统掌握知识结构。 f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进这种循环复习利于记忆。 总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括。课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。 我的学习心得： 1、坚信自己 刚上高中时，由于知识学习的不牢固，考试的时候，成绩可能忽高忽低，尤其在考得不好的情况下，我往往会怀疑自己的实力，更甚者会很自责，自卑。这是好的方面，为什么这么说呢。因为我们还会因为分数而问题而苦恼，所以祝贺你：你还有上进心。此时一定要相信自己的能力，坚决说自己行，我可以把知识都补上来，我可以考及格，可以考到班级第几名。建立自己的自信心。（我在一次考试中直落到班级40多名，当时真是天昏地暗的感觉，因为中学时成绩总在前面的，这时我就暗暗的下定决心，我一定要赶上来，到毕业还有3年的时间，我就不信自己不行，到时候在和你们比一比。这样我才有动力坚持努力的学习下去，所以千万不要随便放弃。） 2、制定系统的学习计划 我道底是哪门功课差。我需要看什么书。还有不会的该怎么办。把每一个问题自己都先给个方法来解决，这样才不会盲目，才会达到学习的效果。（我当时就是物理差，老师都不爱叫我回答问题，也认为我不会。我就把高一上学期的物理书重新拿来，仔细的看了一遍教材，这个时候是有很大收获的，因为以前是只听课，做题，从来没系统的看过书，很多定律，公式的出现都是有过程的，一旦掌握了产生的过程，理解下来就根本不是难事了。接下来就是做专项的练习，把一个系列的题目拿到一起做，因为很多题目是相通的，我可以从一道题看到这一类题目的解法，当然你必须做到每做一题都要事后想一想，这个环节是必须的。之后我觉得我的潜意识里就有这类题目的大概解体思路和入手方向了，很实用。 3、虚心向别人请教 自信心强的人，往往比较独立，不愿意服输，所以更不愿意向别人请教问题。当然耐心的思考是必要的，但你要认清楚，以自己的实力还是有很多题目是做不出来的，这是你必须要放下架子，虚心向别人请教。好处有三： 一、能够快速把题目解决，这个不多说了； 二、在讨论学习中能够把知识深化，扩展化；我个人的体会就是教师讲的我有时听到了，有时没听到，自己看的东西有时候又没有充分理解，如果有一个明白人在旁边给你一点的话，你会发现真的学会了； 三、能够给自己一个快乐的心情，众所周知人的情绪会对人的行为有很大的影响，而学习更是需要一个轻松的状态去接受的，和别人讨论请教其实是一件很快乐的事情，不信你就去试一试吧。 4、你要开始做题目了 这个对理科生尤其重要了，你必需见识大量的题目，广泛的去接触，第一、可以提高你的的做题速度；第二、可以锻炼你的发散思维，可以多思路的思考和处理问题。这是绝对的必经之路。（除非你是天才） 5、应试的技巧 大家都知道，高考是在规定时间里做一定量的题目，所以如何把握这个有限的时间是考出自己高分的一个重要因素。我建议你每周都要自己卡时间去做一套完整的题目；一是锻炼你大考的耐心，很多人做不住两个小时的；二是训练适合自己的做题技巧，必须在规定时间内可以把题目都作完。如果你能坚持每周都练一次，最后你会发现考试的时候你一点都不再会紧张。第7页 共7页