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跳绳教学反思
跳绳运动对一年级的学生来说，由于受到身体协调能力差以及掌握跳绳的能力稍弱等原因，在教学过程中教师要注意教学方法的合理运用。如何调动学生学习的积极性首先要突破的难点。在教学过程中设计了一些有针对性的训练游戏，来提高学生参加体育活动的积极性、注意力。
教学过程中从握绳、转动手腕、跳甩、到双手握绳试跳，学生们在整个学习过程中始终保持着高昂的斗志，而且学习兴趣在老师的调动下较高，学练积极性也是越来越高，整堂课的教学效果也是比较理想的。在学习的过程中，还让一些掌握较好的学生来担任“小组长”，一方面学生积极性越来越高，跳绳成绩也越来越好；另一方面学生监督和帮助那些“学困生”，学生通过自己的语言交流，很快的学会了跳绳。在教学过程中努力去发现学生细小进步，给予他们肯定和表扬，有助于学生学习兴趣。学生的直接性交流，学生对跳绳充满了兴趣，跳绳成绩也在一天天的进步。