关于“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结 .docx

关于“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结 加强和改进未成年人思想道德建设，是事关国家前途和民族命运的战略工程，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，我校结合学校实际，开展“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动，搞得既有声势、有影响，又扎扎实实、富有成效。 一、提早研究、周密谋划 为贯彻落实意见和纲要精神，切实把这第一个“教育月”搞得有声势、有影响、有特色、有实效，我校德育工作小组拟定了朝天小学“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案，方案主要包括以下内容： 1.“教育月”的主题是“革命传统驻我心”。 2.“教育月”的原则是。突出重点，体现特色，重在实效。 由德育工作小组的部署，并结合本校的实际和小学生思想道德建设实际情况等，制定本校活动方案，突出学校特色，开展一系列活动，创造良好的弘扬和培育民族精神的氛围。 二、富有特色的宣传教育活动 思想道德建设重在实践。学生只有在生动活泼的道德实践中，才能更好地将外在的道德规范内化为一种道德精神、道德情操。为此，在“教育月”期间，我校充分利用本校德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的宣传教育活动。 1.“十个一”活动。即。参观一个爱国主义教育基地，观看一部优秀影片，举办一次主题演讲，聆听一个革命故事，举办一个展览，开展一次知识竞赛，办好一台文艺演出，召开一次主题班队会，举办一次征文比赛，开展一项为民服务活动。 2.德育与美育相结合的活动。针对中小学生身心特点和认知能力，组织开展古诗文、格言、名篇佳作诵读和经典民族音乐欣赏，同时运用影视、漫画、网络等文化形式，增强德育的艺术性、吸引力和感染力，使学生在丰富多彩的活动中体验、感悟、认同民族精神。 3.组织学生开展送温暖、献爱心“三个一”活动，动员学生写一封明信片、赠一件文具、捐一件衣服等形式，为灾区的少年儿童提供帮助，送去关怀与温暖。 4.组织全校师生观看“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会，让全体师生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德，培养学生继承和发扬中华民族传统美德，引导学生学习“坚强勇敢”的品质，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难的信心和勇气，学习“团结互助”的品德。 5.5月31日下午3：00朝天小学的麦田队员在少先队总辅导员李雯老师的带领下，来到xx市儿童医院探访来自xx灾区的小伤员们。小伤员们的乐观坚强以及他们的故事深深感动着麦田小队的队员们，队员们为他们献上六一的礼物，祝愿他们早日恢复健康，早日回到校园，重返幸福生活。队员们还为他们演唱朝天小学的校歌，表达朝天小学的全体少先队员的心意：希望小伤员们能和朝天小学的学子们一起读书，快乐成长。当优美的旋律在病房里流动时，伤痛与不幸被驱走，在每个人的心里充满了感恩之情，他们向我们的队员敬了一个标准的队礼。 这次探访活动，让我们朝天小学的学生看到太多孩子过早地承受许多成人都不敢想象的痛苦。无情的地震，毁灭了他们赖以生存的家园，摧毁了他们心爱的校舍，夺走了他们的亲人但是，面对地震，他们却表现地如此坚强。朝天小学的队员们为这些小英雄感到骄傲。 6、6月1日，在这特别的日子里，我们朝天小学的同学们积极响应xx区共青团、少工委的号召，在学校领导的重视和全体老师的支持下，参与xx区“小手拉大手，情牵灾区筑彩虹”援建灾区学校的大型义卖活动，为xx灾区的儿童奉献爱心，共同度过了一个非常有意义的儿童节。短短两个小时的活动，共募集善款6326元，将全数用于为灾区少年儿童重建希望小学上。 7、20*年7月30日上午，在黄花岗剧院举行题为“川粤小艺术家共建新校园”活动，该活动由来自xx灾区的小学生与我市小学生一同参与。我校邓丹彤校长为获奖小艺术家颁奖后，主持人宣布：xx市朝天小学与xx县任家坪小学结为帮扶结对学校，省市领导还为朝天小学、xx县任家坪小学颁发锦旗。当天下午，xx市朝天小学xx县任家坪小学帮扶结对学校捐赠仪式在朝天小学操场上正式举行。仪式上，小艺术家杂志社栾主任、我校邓校长、学生代表、xx县任家坪小学领队老师和学生代表分别作了令人感动的讲话，两校同学用手语歌唱出了对未来的美好希望和对大家友谊的珍惜。我校师生为任家坪小学捐赠了满满几十袋的物品，包括文具、衣物、电器等。袋子里装着的不仅仅是物品，更是朝天师生们的爱心。仪式结束后，朝天小学的学生代表带领任家坪小学的同学参观了朝天小学校园，交流了彼此的学习生活，同学们的关系更亲密了，大家手拉手，血脉亲情令在场的人无不为之动容。通过开展系列活动，我校学生了解到“万众一心、众志成城，不畏艰辛、不屈不挠、以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，在日常生活和学习中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。第4页 共4页