XX县区新垌第一中学开展社会主义核心价值观教育工作总结 .docx

XX县区新垌第一中学开展社会主义核心价值观教育工作总结 横山中学社会主义核心价值观教育工作总结 党的十八大以来，中共中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。这对促进国民的全面发展、引领社会全面进步，对集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。其中着重要求从学校抓起、从小抓起，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划中去，坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 在这大气候环境下，黄雄威校长在学校里提出环境育人、制度育人、文化育人的的学校方向。迅速建立机构，以他本人为总负责人，下面分属陈剑副校长主管学校德育，以德育主任、团委、级长和班主任进行具体落实工作，从思想引领学生，树立健康的世界观、人生观和价值观；曾强辉副校长主管学校安全保卫，以安保主任、级长和班主任进行具体落实工作，从行动上保障学生人身安全，让学生学会保护自己的生存技能，尊重生命、敬畏生命；帅敏强主任负责学校教学教研工作的开展，以教导主任、科组长、备课组长监督日常教学任务和活动的开展，开拓学生的知识视野，提升学生认知水平；梁文杰主任负责学校办公室，为学校各项工作顺利开展保驾护航。下面是我校这几年来在培育和践行社会主义核心价值观的一些做法： 1、通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。 （1）是在教学楼正面墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容；（2）安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率；（3）完善和规范班级文化标准，每学期两评，保持班级文化的完整性；（4）在走廊、楼梯安装名人名家的故事壁画、历史事件，潜移默化地影响学生，做到春风化雨润物无声，达到教育无痕的效果。 2、校园的规划、布局紧扣环境育人，根据学校地形特点，因地制宜，合理安排。（1）加大校园内绿化树木的投入，使校园四季常绿、四季见花，置身其间，使人感到秀美、清雅，焕发青春的生机；（2）添置风景自然石头，上面刻上名人名句，如正门上有两块各长 16米，高2米，宽1.5米的大石头，校园内的风景石都是由XX市免税商场捐赠，前面刻着“堂堂正正做人，踏踏实实求真”，背面刻着劝学篇，使初至者有变化无穷、美不胜收之感，使每踏入门口的学生铭记做人的格言，焕发学习的动力；（3）设立流动图书馆制度，每个课室都设立一个书柜，每学期，班级从学校图书馆里借60本书，摆放在班级书柜里，让学生随时随地都可以开展读书活动，沉醉在书的海洋，吸收知识的精华；（4）在教学楼两旁设立储物柜，清洁用具和垃圾统一摆放，使课室整齐干净，让学生学会做事有始有终。每层设立直饮水机，要求学生饮料、食物不准进入教学区，保证学生的健康和课室的神圣。（5）教学功能室的整改整合，将音乐舞蹈室、图书室、少年宫活动室搬进教学区，更贴近学生，体现教学的完整。 3、营造良好的校园文化文娱活动的氛围，丰富多彩的校园文化生活是促进学生成长、成才的有效途径，是构建和谐校园文明建设的基石。 （1）2014年11月15日，横山中学合唱队参加XX市合唱比赛获得银奖；（2）2014年12月30日，成功举行学校迎元旦文艺汇演；（3）2015年1月参加XX市第七届“校讯通杯”成长梦想大赛，每个学生都参加征文、书法，收到作品各600多篇，获市级奖项35项，同时获得市颁发优秀组织单位奖；（4）2015年2月5月，根据市文件的要求，切实、系统地开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，从开主题班会进行宣传，读书活动进行指引；收集和派发宣传资料进行提高认识；主题演讲、征文进行深化活动的意义；学生的敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益、志愿者服务等深入实施，是爱国、敬业、诚信、友善的个人体现，同时起到完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力；（5）发挥教师的特长，实现岗位专人专管和职效，设立广播、书法、足球等22项职效岗位，让教师申请，学校审核，制定开展计划，专人监督活动开展等模式，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。 4、注重发挥学校制度的约束性教育作用，营造一种平等、公平、奋发、积极的良好校风环境，以促使青少年学生健康成长。 （1）建立每日检查日常行为规范，从学生的清洁和保洁、课堂和课间纪律、仪容仪表等检查制度，每周文明班、每月文明班、每学期先进班集体的评选制度，以文明班评比制度为抓手，促进学生守规矩，张扬学生个性；（2）每月由德育处检查各班学生仪容仪表，严禁杜绝怪异发型，做到男生头发前不过眉，两边不盖耳，后面起脚的标准，女生统一短发标准；（3）建立低保、贫困学生保障制度，对这些学生进行资助，帮助他们解决生活上的困难， 2帮助他们顺利完成学业，成为国家的有用之才，激发他们奋发向上，积极面对人生和感恩社会的态度。（4）建立五类学生跟踪制度，通过每一位教师带动2到3名这样的学生，从生活和学习的关注，多与他们进行谈心，从而改变他们的观念，通过深入了解，纠正这些学生的错误认识，指导他们的学习。 总结现在，展望未来。通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。 2015年5月5日第5页 共5页