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关于11月团日活动总结美术系
11月主题团日活动总结—11应用化学
一、活动主题
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爱“才”行
二、活动时间
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2012年11月21日
三、活动地点：
XX市越溪育才学校
四、活动背景：
随着城市化进程的加快，许多农民纷纷涌入城市，而其中大部分子女也跟随在其身边。中国目前大约有七千万农民工子女，这个庞大的数字使得农民工子女的教育问题十分突出。此外，父母迫于生计，很少有时间去关注他们的学习和身心健康。为了关爱民工子弟学校，增强我们大学生社会责任感，营造出艰苦奋斗、勤奋学习、助人为乐的良好氛围。发扬我们中华民族的传统美德。为此我们11级应用化学决定于11月21日举行一次“走进苏州育才小学”助学助教主题团日活动。育才学校创办于2001年，是首批获得吴中区教育局批准的民办学校，主要生源都是外来农民工子弟的孩子，学校缺乏师资力量以及教育器材、场地。学校经过几年来的不断探索，系统地构建了一整套民办基础教育的管理模式。
展望未来，任重道远。愿此次活动能够给孩子们带去温暖，知识，同时也让我们大学生增强社会责任感，提高他们对学习的热情，发奋图强，报效祖国。
五、活动目的：
1、给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的盼望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。教他们一些爱的认知，体会父母的爱。
2、让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。
六、活动准备：
（一）、前期准备
1、安排负责人进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。实地调查人员：张成、翟永彦、张静、戴砾、袁春晨
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2、在班里进行积极宣传，并让同学们根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内容。
5、确定好志愿以及他们的授课内容保证教学质量。
6、步行或者向苏州职业大学借自行车，保证及时到达目的地。
（二）、授课内容：三（2）班美术三（3）班手工四（1）班趣味数学四（2）班劳技五（2）班英语
（三）、活动开展：
1、召集所有参与此次活动的同学在学院门口集合，争取早上8：00点抵达目的地。
2、到达之后，负责人与在校校长级及老师接洽，简单介绍活动流程。
3、为每位同学分好组（授课需要，可7—9人一组）分别派到各个班级中。
4同学根据自己所准备的授课内容进行讲课。
（四）、注意细节：
1、上课时，我们大学生要尽量维持课堂纪律，同时也要注意每位同学的安全，保证教学质量，时刻体现当代大学生风貌
2、遇到不懂之处，及时与所在班级班主任进行交流与沟通。
（五）、资源需要：
笔、草稿纸、绘画纸、手工纸、奖品等
（六）、后续方案：
1、精选照片制作成展牌，对此次活动进行宣传，以便下一次发动更多同学加入。
2、召集此次活动的所有参与者，让他们谈谈自己的授课心得与体会，让同学们讲讲此次活动的优点与不足之处。
七、活动流程及感想：
早晨，班长和团支书在育才学校上课前，到达学校，在联系学校业务校长后，进入校长办公室，与校长进行活动的详细安排以及细节注意点。与校长交谈完，班长和团支书立即到学校门口迎接班级的同学，并与各个分组成员在校门口进行合照。在所有同学都到达越溪育才学校后，各个分组的队长给自己的分组成员在门口又进行了任务的强调和详细细节的讲解。终于，第一节课结束了，到我们发挥的时候了，该上第二节课的同学有他们的队长带到该上课的教室门口，此时我们的同学开始与教室门口周围同学进行交谈，在他们的交谈时露出的欢乐笑容和表现出来的动作里我们看到孩子对我们的喜爱。上第二节课的有2个班级，三年
计算科学系第2页苏州大学文正学院党员工作、学生工作总结材汇编
级3班的手工课与四年级1班的趣味数学。在上课前五分钟，我们进入了班级，首先做自我介绍，紧急着就开始上课，为了保持教室的安静，我们对这些让我们有些hold不住的学生提出一个要求：谁的表现好，谁坐的最端正并且不讲话的，我们给他们发奖品，对积极回答我们问题的学生发奖品。这些学生显然是被我们的奖品给吸引了，立刻不讲话并且坐的很端正。很快，一节课40分钟过去了，我们很留念与他们一起上课的时光，都不舍离开这里。在部分同学上第二节的时候，剩下上第三节课的同学在学校楼梯口焦急的等待着，有的拿出相机开始到处拍照片，有的拿出手机开始上网，有的在讨论一会儿上课的内容，可谓千姿百态。下课铃声响了，上完第二节课的同学信心满满的带着笑容走向自己班级的队伍，后面还跟着几个叫“老师，老师......”的小学生，等待上第三节的学生开始变得紧张起来，露出无奈的笑容，但是他们还是很自信的走向了教室，同样，我们也是提前五分钟进入教室，首先开始的我们的自我介绍，小学的热情反应让我们有些掌控不了场面，接着眼保健操的广播声响起，教室里立刻变得很安静，大家都同一动作做起眼保健操。做完眼保健操后，我们便开始上课，因为时间有限，我们授课的内容也不多，大多时间都花在与这些孩子们的沟通上了。很快一节课也就过去了，该是我们回去的时候了。教室里，这些孩子拿着自己的碗筷井然有序的排着队打饭吃，我们打听道他们在教室吃完后就趴着桌子上睡觉。在我们走到教室门口时，我们看见几个小男孩从食堂抬着他们的饭菜走往教室。然后，我们上前打听了几句，他们的午饭是一菜一汤，他们抬着的土豆竟然被当作荤菜，那个汤就是用茶水泡了紫菜。当我们看到这些的时候我们都觉得不可思议。我们一直都认为，现在这样经济发展的很好的社会里不会有这样的情形发生，可是事实就发生在我们身边。当我们到学校门口与王校长告别时，我们又看到了令我们沉默的一幕：十几个小学生透过铁栅栏伸出手接食物，栅栏周围有很多的小摊位。或许是因为他们吃不饱，或许是因为他们不想再吃食堂里的饭菜。雨中，我们沉默着，前行着......此次育才之行让我们体会了很多，思考了很多，也收获了很多。希望社会上有更多的力量去支援这样的学生，完成他们的梦想。
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