县教育局上半年工作总结报告 .docx

县教育局上半年工作总结报告 一、上半年主要工作 （一）提升办学条件，落实教育惠民。积极向上争取资金9262.62万元，固定资产入库11200万元，分别占目标的40.2%和44.8%，为进一步提升办学条件奠定了基础。推进教育民生工程，落实公办义务学校生均公用经费、义务教育“两免一补”及教育资助政策。启动农村义务教育段学生营养改善计划；惠及近5.7万名学生。 （二）着力教育公平，推进城乡统筹。成立教师管理服务中心，推进教师“县管校用”人事改革；深化“名师走校”、“师徒结对”活动，组织教师“下乡支教”81人次，优化师资配置。全面推进“新优质学校”建设，3所学校被评为市级“新优质学校”；全力支持金堂中学、七中育才金堂分校和成师附小金堂分校办学，分层提升学校品质。合理调整招生政策，分解“两高”招送生目标，促进公、民办教育，普、职教育和谐发展。 （三）狠抓师德师风，加强队伍建设。进一步加强对教师队伍的管理，先后通报3起违规违纪行为，得到县委书记金城同志的肯定。举办4场“金山讲坛”，组织2100余人次参加“远程国培”等研修活动，鼓励1000余名教师参与学历提升，提高教师专业素质。开展校（园）长“驻学校、进课堂、走家访”活动，实施校（园）长提升工程，49名学员顺利结业，26人上挂下派交流；突出后备干部培养，初选学校主任助理54人。实行局领导“迎岗制”，推行机关干部“一人一校一班一生”联系制，实行局党委会议定事项“督办制”，狠抓机关作风建设。 （四）突出教学中心，提升教育质量。健全工作机制，分别成立由局长、分管副局长任组长的教育质量提升领导小组和工作小组；建立局班子联系高完中制，完善科室“一对一”联系学校制，健全捆绑考核机制。统筹30%奖励性绩效工资，引导学校、教师狠抓质量。实施“352质量提升工程”，探索教学质量评价长效机制。建立教师优秀教学成果政府基金奖励项目，试行“教育科研推进工程”和“名优教师学术休假工程”，引导教师加强教学改革和教育科研。突出高中出口奖励，确保留住优质生源。 （五）推进开门办学，借智借力发展。加强“家委会”建设，坚持“开门办学”，广泛开展“三风”群众评议、测评活动，共开放“局党委会”16次，60余位各界代表列席会议。深入实践“新教育”，争创“西部新教育实验示范区”，得到全国政协常委、副秘书长朱永新的肯定。深化新一轮“锦X8226;金教育互动发展联盟”，落实与川师文理学院的培训协议，组织6所学校与台湾7所学校结成友好学校，扩大教育对外交流。 （六）夯实党建基础，提升党建水平。开展党员评议工作，发挥支部堡垒作用。实行“入党答辩制”，推进“不合格党员处置”试点。建立健全惩治和预防腐败体系，推动廉政文化进校园工作。 二、下半年工作思路 紧密结合我县“三大战略”和“四个标兵”总体部署和要求，进一步加快推进丘陵地区教育均衡化、现代化、国际化，力争2013年在全市教育综合评估中达到三圈层中等水平。 （一）狠抓师德师风，提升干部教师素质。引进师德“第三方”测评，试点“教师退出机制”。积极开展“十佳”教育人物等评选活动，凝聚正能量。 （二）坚持依法治教，切实规范教育行为。全面贯彻依法治教方针，大力推进“六五普法”工作。进一步加强学校管理制度建设，及时查处各类违法违规行为。推进政务、校务公开，自觉接受各界监督。加强安全维稳工作，确保教育系统稳定。 （三）科学调配师资，优化教育人事制度。科学设置学校内部岗位，激发教师队伍活力。推行片区师资动态调整，组织XX县区艺体学科教师“下乡支教”，实现超编学校、学科向缺编学校、学科良性流动。 （四）支持名校发展，打造本土教育名片。打造10所县级“新优质学校”。打造1-2所在西部有影响的“新教育实验”学校。指导金堂职中争创“国重”。加强社区学院建设，争创“全国社区教育实验区”。 （五）加大争取力度，缩小区域办学差距。积极向上、对外争取支持，加快推进中小学教育技术装备配置达标工作和运动场标准化改造工程，规划建设边远地区教师周转房。 （六）加强合作交流，促进教育对外开放。充分利用县内高校优质教育资源，继续拓展“校地合作”。鼓励各类学校开展多层次教育交流，探索多种方式利用国内外优质教育资源。第4页 共4页