20XX年团日活动总结 .docx

20XX年团日活动总结 篇一：2016团日活动策划 传承中华文化践行核心价值 主题团日活动 策 划 书 目录 一、活动主题 -3 二、活动背景-3 三、活动目的与意义-4 四、活动形式-5 五、活动时间与地点-5 六、活动参加人员-5 七、活动流程-5 （一）前期准备-5 （二）活动举行-6 （三）后续工作-8 八、预期效果-8 九、注意事项-7 十、活动预算-10 一、最全面的范文参考写作网站活动主题 传承中华文化践行核心价值 二、活动背景 中共教育部党组近日发出通知，要求各地教育部门和高校利用“五四”前后一段时期，深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要论述，广泛开展主题教育活动，教育引导广大青年师生弘扬五四精神，凝聚青春力量，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。 通知指出，各地教育部门和高校要认真学习贯彻习近平总书记关于教育工作和青年成长成才重要指示精神，把思想和行动统一到党中央对当代青年的希望、对教育改革发展的要求上来。通知要求，各地要积极组织广大青年师生广泛开展五四系列主题教育活动。包括如下五点具体要求： 一是深入开展以“坚定理想信念，立志成才报国”为主题的党日团日活动。邀请名师名家讲党课团课、瞻仰革命遗迹、表彰优秀青年师生等。通过深入开展“两学一做”学习教育，进一步加强党员青年的政治理论学习，充分发挥党员的先锋模范作用。 二是深入开展以“传承中华文化、践行核心价值”为主题的理论研讨和学习宣讲活动。开展理论研讨、论文征集等，结合各地各校的地缘优势和历史、文化、革命传统，讲好中国故事，传播好中国声音，提升青年师生对核心价值观的文化体察和精神共鸣。组织青年师生结合传统文化的学习和传扬，范文top100推动核心价值观教育知行合一。 三是深入开展以“凝聚青春力量、展示青春风采”为主题校园文化建设活动。开展高雅艺术进校园、五四文艺展演，编排创作、组织观看以爱国将领、革命英雄、科学先驱、道德模范、敬业典型、公益标兵等为原型的优秀歌舞剧、音乐剧、话剧，开展歌舞器乐、琴棋书画比赛，举办运动会、长走长跑比赛、“525”心理健康教育节等。 四是深入开展以“矢志艰苦奋斗，勇于创新创造”为主题的社会实践活动。精心组织开展“三下乡”社会实践和“志愿服务西部”等实践活动，扎实做好毕业生教育和就业指导工作，引导青年学生不怕困难，勇于到条件艰苦的基层，到国家建设一线，到项目攻关前沿去就业创业，建功立业。 五是深入开展以“传播正能量、弘扬主旋律”为主题的网络文明教育活动。通过举办大学生网络文化节、网络宣传思想教育优秀作品展示等活动，教育引导青年师生积极参与网络文化作品创作生产，营造正能量充沛、主旋律高昂的校园网络空间。引导青年师生传播网络文明理念，倡导文明健康的网络生活方式。 经过商议我们决定以“传承中华文化、践行核心价值”为主题开展2016年5月团日班会及实践活动，通过4种形式多样展开，激发同学们的兴趣，磨砺同学们的品性，加强团体协作和协调能力，积极弘扬五四精神，凝聚青春力量。 三、活动目的与意义 希望通过团日活动达到以下五点目的： 1.通过理论研讨和学习宣讲活动，提升青年师生对核心价值观的文化体察和精神共鸣，推动核心价值观教育知行合一。同学们能将社会主义核心价值观内化于心，思想汇报专题落实于行。对于核心价值观有自己的认知，并且在日常生活中能够以此为道德准则进行实践活动。 2.通过对中华文化和核心价值观内在联系与区别的探讨研究，同学们加深对中华文化和核心价值观的认同，理解传统中华文化与现代社会核心价值观深刻意义，并在日常活动中发挥自己的主观能动性做中华文化的传承者、核心价值观的践行者。 3.认真学习学习贯彻习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上重要讲话精神，联系自身实际，理解学习五四青年精神，加深对“五四青年”的认同感，能将五四青年精神与自身相对比，认识现状，树立明确的目标并不断提高自我。 4.通过学习研究讨论环节，锻炼同学们分析问题，与队友沟通想法，从多角度理解问题的能力；通过diy制作以及实践活动，锻炼同学们动手能力、自我创新意识和团队间协作能力，理论联系实际，让同学们更深刻的理解本次团日活动主题的主题 5.增加团支部活力与凝聚力。此次活动支部所有成员均参与，希望大家在活动中展现自己的青春活力，与其他成员有良好的互动交流，积极向团组织靠拢。在活动中，既要勇于表现自己也要与同学们相互协作，共同完成本次活动。 6.团干部和班干部应在此次活动中发挥好领导带头作用。要在活动开始前进行各种学习考察，做好充足的准备工作。范文写作在活动过程中随 机应变，提升自己的意识和能力，将活动顺利进行下去。在活动后对活动进行总结和分析，改进不足。 四、活动形式 1.“弘扬五四精神凝聚青春力量”学习研讨会学习文件后对文件传达精神进行讨论分析并总结； 2.“读千古美文做少年君子”中华文化与核心价值观之联系你我见解小组交流会； 3.“微班书树班风”写一封寄给班级（或者班内同学）的微班书，表达对于核心价值观与班风营造的观点，以及希望班集体今后的发展方向； 4.“心系价值观放飞中国梦”将自己的微班书（或者其他核心价值观材料）系在自己diy的风筝上，并放飞风筝的同时放飞自己对核心价值观和中国梦的追求； 五、活动时间与地点 时间：5月24日下午3：306：30 地点：学习研讨地点： 实践活动地点：东苑操场 六、参加人员 七、活动流程： （一）前期准备： 2.确定活动形式后准备好所需道具（风筝、明信片、油彩笔、分组所需卡片等）。 3.提前借好多媒体教室。 篇二：2016年4月团日活动书面总结书评分表 2016年4月份团日活动书面总结书评分表 评分人：系/组织（姓名） 篇三：团日活动总结 1 关爱留守儿童，让他们不再孤单，让他们感受到充满爱的世界。2 团日活动总结b140108团支部二一四年十二月三号3 团日活动总结主题：关爱留守儿 童，爱心送书，情暖乡村。2014年11月24日，我班班委经过商议、准备，终于通过了学校的认可，并得到了材料科学与工程系团总支田书记和我班团支部辅导员的帮助。从此开展我班团支部关于“关爱留守儿童，爱心送书，情暖乡村”的团日活动。关爱留守儿童，就是让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康的成长。通过此次活动呼吁更多的人关注留守儿童让留守儿童的背影不再继续孤单下去。活动主要内容： 1、11月24日围绕活动宗旨进行前期准备工作。组织参与人员询问活动的可行性。4 5第7页 共7页