九年级上学期历史期中试卷福建版【试题】.docx

2018——2019 学年度第一学期九年级期中质量抽查
历 史 试 卷
1．全卷共6 页，有三大题，34 小题；满分100 分；考试时间60 分钟。
考生
须知
2．答案一律填涂或书写在答题卡的相应区域内，在试卷上作答无效。
3．选择题用2B 铅笔填涂，其他试题用0．5 毫米黑色中性（签字）笔书写。
第Ⅰ卷
一、 选择题：有 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1、大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明国度是
A.古代罗马 B.古代印度
C.古代埃及 D.古代雅典
2、诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史遗产是
A. 埃及金字塔 B.汉谟拉比法典石柱
C.大运河 D.故宫
3、古代两河流域是人类最早的文明发祥地之一。“两河”是指
A. 尼罗河和黄河 B.黄河和长江
C.印度河和恒河 D.幼发拉底河和底格里斯河
4、歌曲《爱在西元前》的歌词写到:古巴比伦王颁布了
今已经三千七百多年……歌词中的横线处应填写
A.《汉谟拉比法典》 B.《民法典》
,刻在黑色的玄武岩,距
C.《刑法典》
D.《商法典》
5、“首陀罗的职责只有一个,那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是
A.古埃及奴隶制度 B.《汉谟拉比法典》
C.古印度种姓制度 D.西欧封建等级制度
6、假如秦始皇穿越到古代印度，对照印度种姓制度，他发现自
己属于
7、如图 1 是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的
是 A.它是伊斯兰教 B.它的经典是《圣经》
C.它是世界上出现最晚的宗教
D.创始人是乔达摩·悉达多
图1
8、厦门大学历史系学生准备考察欧洲古代文明的发祥地。他们应该去
A.埃及 B.印度
C.希腊 D.意大利
9、公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策
时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的
A.所有居民
B.妇女
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

C.成年男性公民 D.外邦移民
10、公元前 509 年,罗马建立了共和国,这一时间也可表述为
A.公元前 5 世纪初 B.公元前 5 世纪末
C.公元前 6 世纪初 D.公元前 6 世纪末
11、暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一公元前 4 世纪前后，通过这种方式，希腊文化
传播到东方，这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是
A.罗马帝国 B.罗马共和国
C.亚历山大帝国 D.波斯帝国
12、江山代有人才出。凯撒被刺后，屋大维迅速崛起，于公元前 27 年建立了
A.雅典共和国 B.罗马共和国
C 罗马帝国 D.拜占庭帝国
13、在古代有一些国家用战争的方式建立起了庞大的帝国。曾经把地中海变为内湖的国家是
A、波斯帝国 B、拜占廷帝国
C、亚历山大帝国 D、罗马帝国
14、《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反
映了
C.早期希腊社会
D.古代印度文明
B、古代印度文明
C、古代希腊文明
D、古代罗马文明
图2
16、法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.万民法 D.经济法
17、由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年 12 月 25 日西方传统的“圣诞节”。这
一节日与下列哪一位人物有关系
A.耶稣 B.释迦摩尼
C.默罕默德 D.犹太
18、11 世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是
A. 宗法制度 B.分封制度
C.土地封赐 D.爵位封赐
19、庄园的土地分为两部分，其中由领主自己保留，直接经营的那一部分称为
A. 直领地 B.公用地 C.份地 D.自留地
20、中世纪庄园法庭审判的依据是
A. 万民法和经济法
C.《查士丁尼法典》
B.习惯法和村法
D.《十二铜表法》
21、创新是一个民族生存与发展的动力。在历史上，曾以保存古典文化著称，终因封闭保守
缺乏创新而导致衰亡的帝国是
A. 罗马帝国 B.西罗马帝国
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
22 中世纪时期的欧洲，随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成了
A. 农民阶级 B.地主阶级 C.市民阶级 D.无产阶级
23、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵是
A.城市的出现 B.城邦的兴起 C.大学的兴起 D.市民的兴起
24、中世纪大学专业课程包括法学、医学和神学。这说明
①大学课程设置受基督教会的影响②大学具有免赋税特权③大学具有司法特权④经济和社会
发展的要求
A. ①④B.②③
B. C.①③D.①②
25、下列法律文献，被誉为欧洲民法基础的是
A. 《查士丁尼法典》B.《汉谟拉比法典》
C.《法学汇篆》D.《罗马民法大全》
26 佛教、基督教和伊斯兰教都产生于
A. 亚洲 B.非洲
C.美洲 D.欧洲
27、下面是小明制作的有关默罕默德活动的年代尺，其中出现错误的一项是
创立伊斯兰教
建立政教合一的国家 率兵打下麦加
病逝
632 年
6 世纪初
A
622 年 630 年
B
C
D
28、下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教的是
A. “众生平等”“忍耐顺从”
B. 信奉的人称为“穆斯林”
B.忍受苦难，死后可以升入天堂
D.修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
29、世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在 1999 年创办的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯
一部文学著作中的人物，这部文学著作是
A．《天方夜谭》
B．《伊索寓言》 C．《荷马史诗》
D．《威尼斯商人》
30、哪些是史实，哪些是观点，这是学习历史必须分清的。下列各项中属于观点的表述是
A.公元前 335 年，亚历山大率军在伊苏斯打败波斯国王大流士三世
B.公元前 327 年亚历山大率军进攻印度，占领印度河流域
C.历经 10 年征战，亚历山大建立了地跨欧亚非三洲帝国
D.亚历山大帝国东征给东方人民带来巨大灾难，同时促进东西方文化的大交汇
第Ⅱ卷
二、 辨析题：本大题共 1 小题，共 5 分。
31、阿拉伯人创造了包括“0”在内的阿拉伯数字，还把中国古代四大发明传入西亚和欧洲等
地。以上表述是否正确？请简要说明理由。
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

三、材料解析与论述题：共3 小题，第 32 题 13 分，第 33 题 12 分，第 34 题 10 分，共 35 分。
32、材料一 法典主张君权神授。奉行以眼还眼、以牙还牙的原则，但存在阶级歧视。如果
任何人的奴隶打伤了自由民出身的人，处割耳之刑。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
公元前 454 年，罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议，设置法典
材料二
编纂委员 10 人(十人立法委员会)，并派人赴希腊考察法制，至公元前 451 年制定
法律十表，第二年又补充二表，因各表系由青铜铸成，这些法律条文后经森都里
亚大会(百人团大会)批准，公布于罗马广场。这是古罗马第一部成文法典。
材料三、查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编篡的法典在他即位期间便得
到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国
家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。
——（美）迈克尔•H•哈特《历史上最有影响的 100 人》
（1）材料一中的“法典”指的是哪部法律文献? （2 分）它属于哪一古代文明的代表性成果?
（2 分）
（2）根据材料二结合所学知识，古罗马第一部成文法典是什么？（2 分）它的颁布有什么意
义？（2 分）
（3）据材料三回答，迈克尔•H•哈特为什么把查士丁尼列入世界上最有影响的 100
人之中？（4 分）
33、材料一： 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40 次例会，如果需
要的话，还召开临时会议…伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公
职．另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公
民都可担任。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
材料三：
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

(1)根据材料一概括古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的。（4 分）
（2）材料二，反映了日本历史上的哪次改革？对当时的社会产生了什么影响？（4 分）
（3）材料三反映的西欧封建等级制度以什么为纽带？（2 分）
（4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？（3 分）
34 材料论述题
材料论述。
我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是
我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治 ,是因为政权在全体公民手中,而不
是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先
于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他具有真正的才能。任何人,只要他
能够对国家有所贡献,就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
————伯利克里《在殉国将士葬礼上的演说》
请回答:
(1)材料论述的“政治制度”是哪个国家(或城邦)的制度?
(2)阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结
合,条理清晰)
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

历史试卷参考答案
一、选择题：每小题 2 分，共 60 分。
题号
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15
C
A
D

A
C
B
D
C
C
D
C
C
D
C
D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
B
A
C
A
B
C
C
C A
D
A
A
B
A
D
二、辨析题：5 分。
31.判断：不正确（2 分）
理由： 现在通用的阿拉伯数字 ,是由古代印度人发明的 ,后阿拉伯人对其加以改
造,并传播到欧洲,被称为“阿拉伯数字”,此后,“阿拉伯数字”传遍了全世界
（3 分）
三、材料解析与论述题：第32 题 12 分，第 33 题 13 分，第 34 题 10 分，共 35 分。
32.
（1）《汉谟拉比法典》 （2 分） 两河流域文明或者古巴比伦文明（2 分）
（2）《十二铜表法》。意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵
族对法律的曲解和滥用（4 分）
（3）查士丁尼极大地推动了罗马法的整理编纂，《查士丁尼法典》保留了罗马法的
成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。（4 分。整理编纂或者保留了罗马
法的 2 分）
33.
（1）设立公民大会作为最高权力机构；实行公职薪给制；建立陪审团制度。（ 4
分）
（2）大化改新；影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；（4 分）
（3）土地（2 分）
（4）答案提示：如改革是经济发展、社会进步的重要推动力。改革要顺应历史潮
流，与时俱进，要勇于创新，坚持改革开放。善于学习，外来先进科技、文化；
以我为主，为我所用;（3 分）或要向先进的国家学习；重视教育，重用人才等；
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

坚持科教兴国战略等。（言之有理即可。）
34. (1)古希腊的城邦雅典。（2 分）
(2)示例一:
观点:改革是社会发展的动力。（2 分）
论述:伯利克里当政期间,扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。全体成年男
性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
伯利克里的改革为公民创造了广泛的参政机会 ,激发了公民的自由、开拓精神 ,推
动了雅典社会经济和文化的发展 ,雅典达到全盛,奴隶主民主政治发展到古代世界
的高峰。（6 分）
示例二:
观点:杰出人物对历史发展具有一定的推动作用。（2 分）
论述:伯利克里当政期间 ,逐步通过一系列法令和措施 ,扩大公民的权利 ,很多公民
担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、
外交、和平、战争等重大问题。雅典达到全盛。（6 分）
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

历史试卷参考答案
一、选择题：每小题 2 分，共 60 分。
题号
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15
C
A
D
A
C
B
D
C
C
D
C
C
D
C
D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
B
A
C
A
B
C
C
C A
D
A
A
B
A
D
二、辨析题：5 分。
31.判断：不正确（2 分）
理由： 现在通用的阿拉伯数字 ,是由古代印度人发明的 ,后阿拉伯人对其加以改
造,并传播到欧洲,被称为“阿拉伯数字”,此后,“阿拉伯数字”传遍了全世界
（3 分）
三、材料解析与论述题：第32 题 12 分第 33 题 13 分，第 34 题 10 分，共 35 分。
32.
（1）《汉谟拉比法典》 （2 分） 两河流域文明或者古巴比伦文明（2 分）
（2）《十二铜表法》。意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵
族对法律的曲解和滥用（4 分）
（3）查士丁尼极大地推动了罗马法的整理编纂，《查士丁尼法典》保留了罗马法的
成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。（4 分。整理编纂或者保留了罗马
法的 2 分）
33.
（1）设立公民大会作为最高权力机构；实行公职薪给制；建立陪审团制度。（ 4
分）
（2）大化改新；影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；（4 分）
（3）土地（2 分）
（4）答案提示：如改革是经济发展、社会进步的重要推动力。改革要顺应历史潮
流，与时俱进，要勇于创新，坚持改革开放。善于学习，外来先进科技、文化；
以我为主，为我所用;（3 分）或要向先进的国家学习；重视教育，重用人才等；
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）

坚持科教兴国战略等。（言之有理即可。）
34. (1)古希腊的城邦雅典。（2 分）
(2)示例一:
观点:改革是社会发展的动力。（2 分）
论述:伯利克里当政期间,扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。全体成年男
性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
伯利克里的改革为公民创造了广泛的参政机会 ,激发了公民的自由、开拓精神 ,推
动了雅典社会经济和文化的发展 ,雅典达到全盛,奴隶主民主政治发展到古代世界
的高峰。（6 分）
示例二:
观点:杰出人物对历史发展具有一定的推动作用。（2 分）
论述:伯利克里当政期间 ,逐步通过一系列法令和措施 ,扩大公民的权利 ,很多公民
担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、
外交、和平、战争等重大问题。雅典达到全盛。（6 分）
九年级历史试卷- 1 -（共 6 页）