九上物理练习题教案课件.doc

第2节 怎么比较做功的快慢
一、选择题
1、图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙的大小关系是
  A．P甲＜P乙              B．P甲＝P乙
  C．P甲＞P乙              D．无法确定
2、关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（      ）
A．功率大的机械做的功多       
B．功率大的机械做功时用的时间少
C．单位时间内完成的功越多，则功率越大    
D．省力多的机械功率大
3、（10·茂名）关于做功和功率的说法中正确的是（  ）
A．有力作用在物体上，力—定对物体做功
B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功
C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多
D．力对物体做功越多，功率就越大
4、甲、乙二人的体重相同，同时从一楼开始登楼，甲比乙先到三楼，则他们二人（    ）
A．做的功相同，但甲的功率较大                  
B．做的功相同，功率也相同
C．甲做的功较多，但功率相同                   
D．甲做的功率多，功率也较大
5、某人骑一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近　　　（　　　）
A．1W　　　　B．10W　　　　C．100W　　　　D．1000W
6、汽车上坡时，驾驶员要换成低档，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是：
A、省功;    B、安全;   C、减小摩擦;      D、增加爬坡的牵引力。
7、甲、乙两个学生质量之比是3∶2，登上同一座山的时间之比是2∶3，那么甲、乙二人登山时的功率为（    ）
A. 1∶1             B. 2∶3             C. 3∶2             D. 9∶4
8、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则：
A．甲做功较多，功率较大;                       
B．甲做功较多，功率较小;
C．甲做功较多，甲、乙功率相等;           
D．甲、乙做功相等，乙的功率较大.
9、一台机器的功率是125瓦，它表示的意思是
A．这台机器完成125焦耳的功
B．这台机器在1秒内完成125焦耳的功
C．这台机器在每秒内完成125焦耳／秒的功
D．这台机器1秒内完成125瓦的功
10、石洞口电站第一台发电机组的功率为3×105千瓦，它工作10分钟，做的功是：
A 3×106焦;       B   1.8×1011焦;      C 3×109焦;       D 1.8×l06焦.
二、填空题
11、举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s．那么，他对杠铃做了______J的功，前2s内的功率是______W；后3s内的功率是______W；整个过程的平均功率是________W．
12、运动有快有慢，我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢，称为速度，计算公式是         。做功也有快有慢，我们用                 来表示做功的快慢，称为       ，计算公式是         ，国际单位是      ，常用单位还有         。
13、我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较做功多少。另一种的判断方法是：＿＿＿＿＿＿＿相同，比较＿＿＿＿＿＿＿。

14、举重是我国的优势体育项目。如图一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则W1_____W2  P 1______P2 （选填“<”“=”或“>”）。               
15、两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功之比为___________；功率之比为__________。
16一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30m／s的的速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆汽车1min做的功是_________J，发动机的功率是________W．
17、在中考体育考试的跳绳测试中，刘静同学1 min跳了180次，若她的质量为40 ㎏，每次跳起的高度为5 ㎝，她跳一次做的功是________J，跳绳时的功率是________W.
18、一只麻雀飞行时的功率约为8W，其物理意义是                         ，若这只麻雀在1 min内飞行了500 m，则麻雀做的功为          J。
19、甲、乙两位同学一起去登山，登到山顶时，甲同学用20 min，乙同学用25 min，甲的体重是乙的1.5倍，则甲、乙的登山功率之比为_______.
20、小华同学帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，所走过的楼梯斜坡累计长度为20m，所花时间为3min。在此过程中，小华对这袋米做功    J，功率为     W。（g取10N／kg）
三、计算题
21、重为100N的物体A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2m／s的速度做匀速直线运动，求：
（1）拉力在5s内对物体A所做的功；
（2）拉力F的功率．                         

22、一列质量为1×103t的火车，以180km／h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N。
   （1）火车的牵引力多大?
   （2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率多大?

23、为迎接 2008 年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战。如图 所示，该运动员在一次训练中，用0. 7s的时间将140kg 的杠铃举高1.7m ，请你算一算，该运动员 
（l）举起杠铃的平均速度是多少？(保留小数点后1位)
（2）杠铃所受的重力为多少N? （g取10N/kg)
（3）这一次举起杠铃的过程中至少做了多少J的功？
（4举起杠铃的功率至少是多少W ? 

24、如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．
求：
(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? 
(2)他在这段时间内做了多少功?
(3)他做功的功率是多少? 

25、一辆重6×104N的载重汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，发动机功率48kW，求
⑴、汽车在1min内做的功？（2分）
⑵、汽车行驶过程中受到的阻力。（3分）

参考答案

一、选择题

1、A 2、C 3、B 4、．A 5、C     6、D7、D 8、A9、B10、 B
二、填空题
11、3000   1500   0   600     12、V=s/t  单位时间里完成的功  功率  p=w/t  瓦  千瓦 
13、做功   所用时间的多少 14、>  > 15、4:5    8:9 16、3.6×106    6×104 17、20        60
18、麻雀飞行1s做的功为8J、480J 19、15∶8 20、  2250,12.5          

21、解：（1）
       （2）
22、解：（1）∵火车在平直轨道上匀速行驶
    ∴F牵=f=9×103N                         （1分）
    （2）WG=0       （1分）    180 km／h=50 m／s  1min=60 s   （1分）
    s=vt=50 m／s×60 s=3×103m      （1分）
    W牵=F牵s=9×103N×3×103m=2.7×107J     （1分）
    P=W／t=2.7×107J／60 s=4.5×105W         （1分）
23、 (1)v=s/ t=1.7m/0.7s=2.4 m／s
(2) G＝mg = 140kg×10N/kg=1400N    
(3) W= Gh=1400N×1.7 m=2380 J           
 (4) P=W/ t=2380J/0.7s=3400W 
24、解：
(1)由V=S/t         得：
S=vt=5m／s×30×60s=9000m=9km
(2)W=Fs=40N×9000m=360000J
(3)P=W/t=360000J/1800s=200w
答：(1)共跑了9km(2)人跑步时做功360000J(3)人跑步时的功率为200w.
25、⑴、2.88×106J
⑵、2.8×103 N

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！