思想道德修养与法律基础课程期末复习题-绪论.doc

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、单项选择题1思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D )A是一门公共必修课B是一门思想政治理论课程C是一门理论课程 D是一门专业课2当代中国大学生的培养目标是（ C ）。 A培养德智体等全面发展的人才 B培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D全面发展的人才3下列不属于大学学习特点的是：（ C ）A学习内容的专业性和综合性 B学习方式的自主性C学习途径的单一性 D学习方法的创新性4在党的（ D ）大报告中，明确提出了社会主义核心价值观。A十五大 B十六大C十七大 D十八大5提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ）A社会主义核心价值体系 B社会主义荣辱观C建设和谐社会 D建设小康社会6在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C )A有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己B发展智力和能力，构建合理的知识智能结构C拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识7人才素质的灵魂是（ A ）。A德B智 C体 D美8（ B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A全面学习 B创新学习 C终身学习 D自主学习9衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）。A理想远大B勇于创新 C德才兼备 D视野开阔10党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ D ）。A社会主义荣辱观B建设小康社会 C建设和谐社会 D社会主义核心价值体系11下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。A坐而论道 B闭门思过 C躬行实践 D合理宣泄12我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（ B ）。A做到慎独 B做“四有”新人 C做到知足常乐 D修身齐家治国平天下13下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（ D ）。 A热爱祖国 B遵纪守法 C艰苦奋斗 D知行统一14“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事， 一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难的呵!”这说明了( C )A人才成长的道路 B实现人生理想的途径C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要( C )A认真读书，求得真知 B躬行实践，知行统一C常思己过，有则改之 D学习榜样，积极进权16大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（ D ）。 A锻炼组织和交往能力 B培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力C独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D培养和提高独立生活的能力 17当代中国大学生所承担的历史使命是（ D ）。 A完成祖国统一的责任和任务 B防止敌对势力对我国的西化、分化 C增强国防科技水平 D建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴18 （ B ）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。 A德才兼备、以才为先 B德才兼备、以德为先 C德才兼备、不分先后 D智体兼备、以智为先19以（ B ）为荣，以损人利己为耻。 A服务人民 B团结互助 C崇尚科学 D艰苦奋斗 20大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是（ D ）。 A热爱祖国 B德才兼备 C全面发展 D践行社会主义核心价值体系21“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句名言教育大学生在学习上要发扬（ A ）的优良学风。 A勤奋 B严谨 C求实 D创新22马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（ A ）。A人生责任 B人生境界 C人生存在 D人生信仰23下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是( B )。A二者都是社会主义经济基础的产物B二者都是由国家强制力保证实施的C二者都是调整人们相互关系的行为规范D二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现24刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。”这句话强调了（ A ）A自我修养必须落实到行动上，身体力行B进行自我修养必须用科学的理论武装自己C自我修养的完美境界的实现是相对的和无止境的D自我修养需要经常用正确的理论观点和行为规范来对照检查自己的思想和言行25素质是从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件，它是( C )。A先天的遗产 B后天的培养 C先天的遗产和后天的培养 D学习的能力26关于法律和国家关系的表述中，正确的是( A )。A国家需要法律 B法律先于国家而产生C法律不一定从属于国家 D法律的产生与国家的产生没有必然联系27下列关于“慎独”的理解中，错误的是( B )。A“慎独”是中国传统的道德修养方法B“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往C“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界D“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为28衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是( B )。 A.经济发展水平 B.社会道德风尚 C.对外开放程度 D.传统文化积淀 29关于社会主义核心价值体系，以下说法错误的是（ D ）。A. 马克思主义指导思想解决的是旗帜问题 B. 中国特色社会主义共同理想解决的是道路和目标问题 C. 民族精神和时代精神解决的是精神状态和精神风貌问题 D.社会主义荣辱观解决的是思想基础问题30一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为( A )。 A道德品质 B道德思想 C道德情感 D道德意识 二、多项选择题1思想道德修养与法律基础课显著特点有（ ABC ）。A政治性 B知识性 C实践性 D社会性2思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ ABCD ）的一门课程。 A世界观 B人生价值观 C道德观 D法制观 3与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为（ ABD ）。A学习要求的变化 B生活环境的变化C家庭要求的变化 D社会活动的变化4、大学适应期会出现的矛盾主要有（ ACD ）。A理想与现实的矛盾 B物质需求与精神追求的矛盾C人际环境带来的苦恼 D自主意识与独立能力的矛盾5社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（ ABCD ）A马克思主义指导思想 B社会主义荣辱观C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D中国特色社会主义共同理想6学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ ABCD ）A学习态度B学习精神C学习方法D学习风格 7大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ ABD ）A确立独立生活意识 B虚心求教 细心体察C知行统一，脚踏实地 D大胆实践积累生活经验8道德修养过程中应采取（ ABCD ）等行之有效的方法。 A学思并重 B省察克治 C慎独自律 D知行统一9、法律素质是指人们（ ABCD ）的素养和能力。A学法 B尊法 C守法 D用法10现代人才的素质规格包括（ ABCD ）A思想道德素质 B专业素质 C文化素质 D身心素质11荀子劝学中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有( ABCD )。A脚踏实地，从小事做起，从近处做起B自知之明，解剖自己，意志坚强，控制自己C一个动作一个动作地去做，一次一次地经常去做D精心地保持自己的善行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”12学习本课程要注意理论联系实际，主要包括（ABC） A.联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际 B.联系社会主义市场经济条件下思想道德建设、民主法制建设的实际 C.联系自身的学习和生活实际 D.联系身边的榜样人物13当代大学生成才目标与人才素质的关系是 ( ABCD )。 A德是人才素质的灵魂 B智是人才素质的基础 C体是人才素质的条件 D美是人才素质的重要内容14社会主义核心价值观的内容包括( ABC )A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治 C爱国、敬业、诚信、友善D爱国、明礼、诚信、守法15大学生培养的优良学风主要包括 ( ABCD )。 A勤奋 B严谨 C求实 D创新 16树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观要 ( ABCD )A知荣知耻B贵在践行C分清荣耻D树立荣辱意识17现代社会，自我修养的正确途径有（ABC）A认真读书，求得真知 B躬行实践，知行统一C常思已过，有则改之D为我所用，自我满足18作为一名大学生，应树立哪些全新的学习理念 ( ABCD )。 A自主学习的理念 B全面学习的理念 C创新学习的理念 D终身学习的理念19当代大学生应树立的崭新形象包括 ( ABCD )。 A理想远大、热爱祖国 B追求真理、善于创新 C德才兼备、全面发展 D视野开阔、胸怀宽广20学习思想道德修养与法律基础课的正确方法是 ( ABCD )。 A注重学习科学理论 B注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 C注重联系实际 D注重学以致用 三、判断题1大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。（ 错 ）2一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。（ 对 ）3思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。（ 对 ）4法律的公布和实施有力地传播和实施了社会主义思想道德。（ 对 ）5思想道德修养与法律基础课对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（ 对 ）6道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。（ 错 ）7在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（ 对 ）8提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观。（ 对 ）9社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（ 错 ）10思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。（ 对 ）11社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。（ 对 ）12社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。（ 对 ）13马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。（ 对 ）14思想道德修养与法律基础课程的主线是社会主义核心价值体系。（ 对 ）15思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（ 对 ）16中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基础。（ 错 ）17培育和弘扬民族精神和时代精神，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。（ 错 ）18树立和践行社会主义荣辱观，就突出了社会主义核心价值体系的主题。（ 错 ）19坚持马克思主义的指导地位，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。（ 错 ）20社会主义核心价值体系四个方面的内容，各具功能、各有侧重、相互联系、不可分割，是有机统一的整体。（ 对 ）