1、二年级体育与健康教案 (2014-2015-2)杜红娟华林路第一小学六年级体育与健康教学计划及进度表 (2014-2015-2)杜红娟华林路第一小学六年级体育与健康教学计划及进度表 一、学生分析 水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情 。二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真
2、锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 三、教学重难点 （1）教学重点 1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。 2、田径、体操、球类学习。 （2）教学难点 田径、体操技巧 四、教材分析 全期教材内容包括（一）运动参与（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康与社会适应教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心
3、发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 五、教学 1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法和措施。3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意
4、能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。六、常规要求： 1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 七、教学进度
5、周次节次教 学 内 容1 1理论课- 体育锻炼对身体的作用2蹲踞式跳远 行进间三种转法2 1蹲踞式跳远肩肘倒立2青春期的生理变化及保健3 1蹲踞式跳远 肩肘倒立2蹲踞式跳远 篮球移动变相跑4 1障碍跑 技巧联合动作2理想与健康5 1障碍跑 技巧联合动作2障碍跑 技巧联合动作61耐久跑 篮球行进间运球2青春前期的体育卫生71定时耐久跑 小排球传球比赛2定时耐久跑 投掷81支撑跳跃2生活方式与健康91身体素质练习 韵律操2小篮球移动变相跑101障碍跑 武术基本功串联2临考前的情绪调节（1）111障碍跑 小篮球接球跑动单手投篮2韵律操 钻圈赛跑121小篮球接球跑动单手投篮 游戏 行动一致2考试期间的卫生131跳短跳绳 小排球传球比赛2身体素质练习 武术 少年拳第一套141身体素质练习 小篮球接球跑动单手投篮2临考前的情绪调节（2）
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