1、我的职业我做主
——职业价值观探索
台州市椒江区三梅中学 项佩芳
【活动理念】
职业价值观是职业生涯规划的前提。职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。俗话说：“人各有志”，这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为。所以说，职业价值观在学生的生涯发展中起着决定性、方向性的作用。可现实中的学生对职业的认识是很模糊的，甚至根本就没有考虑过，可以说是盲目地在读书，这样就容易缺少勤奋学习的动力，同时也可能影响到他对大学专业的选择，以及对工作的选择。
2、活动目标】
1、 认知目标：了解职业价值观；
2、 情感目标：体会职业价值观对个人生涯规划的重要性；
3、 行为目标：通过游戏让学生认识到职业价值观的实现需要实力和技巧。
【活动重点】
了解自己的职业价值观，认识到职业价值观的实现需要实力和技巧。
【活动难点】
体会职业价值观对个人生涯规划的重要性。
【活动对象】
高一学生
【活动准备】
多媒体课件、分组并确定组长、拍卖清单。
【活动过程】
一、 团体热身阶段
1、 视频《智联招聘广告》。
2、 假设现在大家已经大学毕业，准备工作了，上帝发慈悲，说可以满足你对工作的两点要求，你会提哪两点要求？
二、 团体转换阶
3、段
1、 何为职业价值观？
指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
2、十种职业价值标准：
（1）工资高福利好
（2）工作环境舒适
（3）工作能与人打交道
（4）工作稳定有保障
（5）能提供较好的受教育机会
（6）有较高的社会地位
（7）工作不太紧张，外部压力少
（8）能充分发挥自己的能力特长
（9）社会需要与社会贡献较大
（10）能从事自己感兴趣的工作
三、团体工作阶段
1、请先考虑哪些职业价值观是你想要的（职业价值观的澄清和排序）。
2、职业价值
4、观拍卖会
拍卖规则：
（1）每人50万人民币，底价是1万，每次加价不低于1万，最高者得标
（2）每组组长，担任拍卖师，组织拍卖，记录成交价格和得标者。
（3）请大家先考虑哪些职业价值观是你想买的，预算你愿意付出的钱数
拍卖后拍卖师统计：
（1）本组卖得最高价的是什么价值观？
（2）谁买得最多？
（3）谁没有买到？
3、拍卖后分享
（1）老师汇报每组卖得最高价的价值观
（2）老师采访买得最多和没有买到的同学
（3）同学分享感悟
4、联系现实，职业价值观在具体职业中的体现
（1） “最火爆职业小调查”，五种最火爆职业：公务员、空姐、
5、记者和编辑、大学教师、医生
（2）从上榜理由看，满足了那些职业价值观？
从残酷真相看，又不能满足那些价值观？
①公务员
上榜理由：稳定、高薪、轻松。一旦捧上此饭碗，终身不需愁吃穿。没有业绩要求，不必疲于奔命，只要你不犯大错误，永远不会被撤职、裁员、被迫下岗。
残酷真相：做的永远是琐碎事，说的永远是谨慎话，进去不易，出头更难，风平浪静，庸碌一生。
②空姐
上榜理由：优雅的制服，超高的薪水，频繁的旅行，轻松飞遍世界各地，邂逅钻石王老五的机会也比普通女孩高无数倍。
残酷真相：长期的高空作业会使人患上多种职业病：胃病、失眠、神经衰弱、肌腱炎、静脉曲张~~~~碰上个把财大气粗蛮不
6、讲理的乘客，也只能有泪往肚子里咽。
③记者、编辑
上榜理由：时间自由，地位高尚，生活充满新鲜刺激，轻轻松松把钱赚，能与大明星来个亲密接触。
残酷真相：夜夜失眠，肝脑涂地，没有固定的下班时间，无论你在干嘛，一个电话响起，就必须抛下所有事，直奔第一现场。
④大学教师
上榜理由：人类灵魂工程师，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，没课不必上班，寒暑假待遇诱人。
残酷真相：每年都有严格的论文发表和科研要求，办公室斗争丝毫不逊于外企白领，上看领导脸色，下不能得罪学生，买不起房子，养不起孩子。
⑤医生
上榜理由：全世界最懂得养生之道的人，一个医生，全家有健康保障，上班时间身着拉风的白大褂，
7、救死扶伤，工资本就不低，红包还哗哗地拿。
残酷真相：每天和疾病、死亡打交道，值夜班，做手术随时待命，风险高，要面对复杂的医患纠纷。
（3）学生分享自己的感悟。
（4）老师小结：
（1） 一个职业价值观可以在多个职业上得到满足，一个职业也可以满足多个职业价值观；
（2）一个职业在满足我们一部分价值观的同时，也可能没有办法满足我们另一些价值观，因此需要我们多了解。
四、团体结束阶段
请你在10条职业价值标准中选出自己认为最重要的两项，以及最不重要的两项：
1、 最重要的 ：
次重要的：
2、 最不重要的：
次不重要的：
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