排球正面上手传球教案.doc

排球传球教案
任课教师：万贵贵 第一课时
教
学
目
标
1、认知目标：学生掌握排球正面上手传球的基本动作要领和方法；
2、技能目标：通过练习，大部分的学生基本掌握排球正面上手传球动作，小部分的学生手型正确上下肢动作协调；充分发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质；
3、情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养集体主义精神，建立相互观察、判断、合作意识，体验超 越自我的成功与快乐，注意练习过程的安全。
教学内容
1、排球---正面上手传球
重点难点
重点：传球手型、击球时机；难点：传球时身体协调用力。
教学流程
整队集合——讲解分析——分组分层练习——巡回指导——集队放松——总结——下课
组织
水平目标
学习内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
负荷
欢 乐 总 动 员
1、培养学生良好的组织纪律性；
2、充分活动各关节韧带，为练习做好准备。
1、课堂常规布置任务，提出要求，安排见习生；

2、 喊数抱团
3、 球操
4、 安全提示
1、集合，宣布本节课的内容及要求；

2、教师组织各组做好准备活动。
1、注意力集中，仔细听讲，明确要求；

2、积极参与练习。

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○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
△
要求：集合做到快、齐、静。
11分钟
中上
我 练 习 我 掌 握
1、 激发学生学习兴趣
2、 通过练习，体会传球动作；

2、通纠正错误动作；

1、 引入
2、 小组合作探究；
3、 教师讲解示范
1、 利用里约女排夺冠导入；

2、组织学生练习
3、讲解示范引导学生按要求练习。
2、仔细观看图示，积极讨论，认真练习；
3、仔细观看示范，调整自己的动作，体会协调用力。

6分钟
中
组织
水平目标
学习内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时间
负荷
我 参
与 我 进 步
1、培养学生对排球运动的兴趣，养成终身体育的意识；

2、通过三个练习纠正学生错误动作。

递进练习：
1、徒手练习
2、自抛自接
3、对地传球

1、组织学生有序进行，并巡回指导；
2、指导学生练习，个别纠正；
3、讲解示范组织练习巡回指导。

1、学生有序进行练习，边想边做及时纠正动作；
2、仔细观察接球手型及时纠错抛球，由低到高；
3、传球高度10厘米左右，两手同时迅速击球

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△
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要求：传球的部位和手型要正确，身体协调用力。

5分钟
中
我 团 结 我 胜 利
1、培养团队协作精神，养成终身体育的意识；

2、通过传球配合进一步提高传球水平。

分组分层练习：
1、一人持球一人练习
2、自抛自传
3、喊数传球

1、一人持球于对方额头前上方，另一名同学做传球练习；
2、指导学生练习，巡回指导，个别纠正；
3、提示学生加强脚步移动，传球的手型和击球部位等，并参与活动。
1、学生自由组合两人一组交换练习
2、积极认真参与练习，相互点评，相互提高；
3、六个学生站成一个圆形1-6报数，游戏开始后报1的同学将球传向圈内，并喊一个数，喊到的同学迅速将球传起。。

要求：传球的部位和手型要正确，脚步移动要迅速到位

6分钟
中上
我 游 戏 我 快 乐
1、培养团队协作精神，养成终身体育的意识；

2、 通过传球配合进一步提高传球水平。

分层练习：
1、八人迎面对传球接力配合

1、指导学生练习，并参与活动；

2、纠正练习中的错误，点拨辅导和督促学练。
1、学生自由组合，8人一组对传接力练习；小组之间相互比赛切磋，商讨动作要领。

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8分钟
中上
我 舒 畅 我 收 获
1．放松紧张的身心，以全新的面貌投入到新课堂

2、培养学生终身体育锻炼的意识

1、放松运动

2、点评学生本次课的学练情况并布置下次课的内容；

3、归还器材。
1、教师讲解示范并指导两人配合放松；
2、点评学生本次课的收获，提出表扬，加以鼓励；

3、组织收还器材。
1、积极主动模仿动作进行两人合作的放松练习；
2、学生总结自己的收获；
3、与教师合作收还器材。
组织：
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○ ○ ○ ○ ○ ○
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△
要求：两人配合要注意安全，尤其是压肩和拉肩动作的力量要适度。
4分钟
小
运
动
指
数
平均心率：120±5次/分

最高心率：160次/分

练习密度：40%±5%
心率曲线

160
150
140
130
120
110
100
90
80
5 10 15 20 25 30 35 40 45
课
堂
小
结
学生学习积极性较高，达到了预期的教学目标；但在队形稍显零散，在今后的教学中要注重教学的组织与管理。

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