1、2017年 八年级上期生命生态安全教学计划 球溪中心校教师：杨长英.一、 学情分析 本学期授课八年级，绝大部分属于留守学生。学生总体情况比较糟糕，在学习习惯，行为习惯存在很大问题，而且思想上不求上进，组织意识和纪律意识都很淡泊。因此本学期通过对生命的认识，了解生命的本质，清楚的认识自己，从而加强行为习惯和学习习惯的培养。 二、教学目标 通过教学，让学生进一步健全自己心灵，感悟身心成长的变化，掌握应对灾害的知识和技能，树立正确的环境保护意识。同时教会学生在生活中提高安全意识，学会保护自己，不断提高自己生命的价值和质量。让这种生命质量的教育在学生一生中起到影响。 （一）、情感、态度、价值观 1、
2、珍爱生命，热爱生活，养成自尊、自主、自爱、乐观向上、热爱科学的态度。 2、树立科学的健康意识，从小注重身体和心理的健康发展。 3、进一步形成安全意识。 （二） 、知识、能力 1、 能够认识自己的性别，明白自己的性别优势，初步掌握基本的自护本领。养成良好的生活和行为习惯。 2、能够掌握一些基本的健康和卫生常识，用这些常识指导自己的生活。 3、拥有健康的心理，爱劳动，让自己的生活更加有意义。 4、正确认识网络，能有效避免网络的不良影响。 （三） 、过程与方法 （四） 1、学习搜索、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 （五） 2、将学会的知识运用到生活中去，活学活用。
3、三、教材分析 本书一共分为五章，分别为健康心理、成长的感觉、防灾减灾、环境保护、生态文明建设。通过学习，同学们将进一步健全自己的心智、感悟身心成长的变化，掌握应对灾害的知识和技能，了解我国生态文明建设的意义、任务及制度，树立正确的生态文明道德意识。 四、教学措施 1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。 2、采用现代教育技术，采用直观形象的方式呈现教学内容。 3、课堂上多模拟情景，活跃课堂气氛，提高教学效率。五、 教学进度安排 第1，2，3，4周 第一章 第5，6，7，8，周 第二章 第9，10，11，12，周 第三章 第13，14，15，16,周 第四章 第17,18,19,20周 第五章 .
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