1、会倒立的小丑活动目标：1.通过探索，发现小丑倒立的秘密，从实验中感受杠杆、平衡的原理和现象。2.对科学探索活动感兴趣，能利用自己的猜想和实践进行记录。3.坚持反复尝试，完整表达自己的操作结果与发现，体验成功快乐。活动准备：小丑、小容器、吸管、磁铁、硬币、回形针、燕尾夹、雪花片若干、双面胶、记录表、记号笔、音乐活动过程：一、出示小丑，引起幼儿探索的兴趣，发现小丑道理的原因1.问题：你见过小丑表演吗？2.出示小丑，让小丑倒立在吸管上二、探索小丑倒立的秘密1、幼儿试着将自己的小丑倒立在吸管上，问题：你的小丑能倒立吗？2、观察为什么老师的小丑可以倒立，你的却不可以？（发现硬币）3、幼儿将硬币巾在小丑上
2、。问题：你的小丑倒立成功了吗？你是将硬币贴在了什么部位？4、试一试可以贴在其他部位吗？是否会成功？5、观察可以让小丑倒立的部位，得出结论：硬币贴在头部下方可以让小丑倒立。三、尝试不同材料是否可以让小丑倒立 1是不是所有的东西都可以呢？（回形针、燕尾夹和纽扣） 2（出示大记录纸）在能帮助小丑倒立的材料下面画，在不能帮助小丑倒立的材料下面画。 3统计幼儿猜测结果：认为纽扣能成功的举手，哪些人认为纽扣不能成功的？（老师分别记录人数，纽扣、回形针、夹子） 4幼儿操作验证有人认为能成功，有人认为不能成功，那怎么解决这个难题？ 5交流尝试结果（1）谁能来介绍你的发现？为什么我们刚才贴了硬币能成功为什么钮扣和回形针不能成功呢？（2）原来，光是猜想是没有用的，必须动手试一试才知道。那我们来把尝试的结果记录下来吧。（老师和幼儿一起记录大记录纸）四、想办法让原来不能成功的材料帮助小丑倒立 1老师尝试用回形针让小丑倒立成功。为什么这次我成功了？（越重的东西越能成功） 2小朋友用纽扣来挑战，让小丑成功倒立。 3你用几粒纽扣成功的？五、自由游戏：小丑还可以在我们的身体哪里倒立呢？
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