花城版五年级音乐教学计划上.doc

沧江中学附属小学
2017—2018 学年度第 一 学期五年级音乐教学授课计划表

一、国家音乐教材（花城版）
学 科
音乐
姓名
庆之乐
任课
年级
五年级
教

学

进

度

周次

单 元
授 课 内 容
课题
重点难点
能力培养
第八周
第九周
第
一
课
《歌声与微笑》

《在卡吉德洛森林里》

《飞来的花瓣》
1.能用饱满的情绪和自然圆润的声音背唱二声部合唱歌曲《歌声与微笑》《在卡吉德洛森林里》，能倾听他人的歌声，基本做到声部平衡和谐在演唱《在卡吉德洛森林里》时，能准确表现歌曲中的顿音、渐慢、渐弱；欣赏童声合唱《飞来的花瓣》，初步了解童声合唱演唱形式。
3.能对指挥手势做出正确反应，并对合唱演唱活动进行自评与他评。

1、引导学生饶有兴趣地参与合唱排练，初步建立良好的合唱习惯。
2、能对指挥手势做出正确反应，并对合唱演唱活动进行自评与他评。

十周、
十一周
第二课
《土拨鼠》

《采莲谣》
1.能熟练地演唱歌曲《土拨鼠》《采莲谣》，并能准确地表现歌曲的情感。
2.初步理解单拍子和复拍子的概念，能对单拍子和复拍子做出准确判断。

1.能用声势、律动、划拍等方式感知拍子的强弱规律。

十二周、

十三周
第三课、第四课
欣赏《渴望春天》、

歌曲《青年友谊圆舞曲》、

欣赏交响曲《自新大陆》第四乐章音乐主题、

歌曲《小熊过桥》
1.能在歌曲演唱和竖笛演奏中感知音乐中的旋律的优美，喜欢参与歌曲、乐曲的表现。
2. 欣赏歌曲《渴望春天》，用欢乐和充满青春活力的歌声熟唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，听辨出歌曲的乐句结构和乐句终止感，感受旋律中的主音。

1.能根据歌曲中不同的音乐角色有感情地演唱歌曲《小熊过桥》，并会演唱歌曲中简单的二声部。
2. 能用图谱、律动等方法初步了解歌曲的结构（回旋曲式）。
3. 能与同学一起设计回旋曲式的游戏，并参与表演。
4. 能在琴键上认识半音、全音和基本音级的音程关系.
十四周
第五课、第六课
欣赏器乐曲《小号与弦乐》
识读乐谱（五）
歌曲《我驾飞船上蓝天》
1.欣赏合唱《小号与弦乐》，随乐曲录音哼唱旋律。
1.能热情饱满地演唱《我驾飞船上蓝天》，激发学生对“奇妙的太空”的向往之情。
2.准确把握三拍子歌曲的节拍韵律，能读拍P31页的节奏。

.能模仿小号与弦乐器的音色，边听边看边击拍边唱乐谱，培养内心节拍感和初步的识谱能力。

十五周
第七课
歌曲《我们多么幸福》、

歌曲《妈妈之歌》、

欣赏管弦乐曲《法朗多尔舞曲》

1.了解歌曲的齐唱、合唱演唱形式，并能用自然和谐的声音演唱歌曲《我们多么幸福》的二声部合唱部分。
2. 能用两种不同的情感表达方式演唱和表现歌曲《我们多么幸福》和《妈妈之歌》。
3. 能正确体验和把握《我们多么幸福》和《妈妈之歌》两首歌曲在音乐色调上的不同。

1、 在老师指导下了解大小调音阶的排列，初步听辨大调和小调的音乐色调，能正确听辨出管弦乐曲《法朗多尔舞曲》中主题的调性变化。

十六周
十七周
第八课
歌曲《青春舞曲》

欣赏小提琴独奏曲《新疆之春》

女声独唱《再唱山歌给党听》

欣赏《弦子舞曲》、

歌曲《鸿雁》
1.简单了解新疆维吾尔族、藏族、蒙古族的音乐舞蹈特点，有主动探索的愿望。
2.能用自然圆润的声音、清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪学唱《青春舞曲》，掌握新疆音乐独特的“”节奏。
3.能熟练地听唱歌曲《再唱山歌给党听》和《鸿雁》，欣赏《弦子舞曲》，并随音乐跳简单的藏族舞蹈。

歌曲《青春舞曲》的学唱及维吾尔族和藏族舞蹈律动风格的体验。

十八周
第九课
欣赏钢琴独奏曲《威尼斯船歌》

合唱《缆车》

欣赏军乐曲《马赛曲》

歌曲《喀秋莎》

歌曲《雪绒花》

1、学唱苏联歌曲《喀秋莎》，了解其被广泛传唱的历史价值。2、能用优美和谐的歌声背唱奥地利民歌《雪绒花》，感受影视歌曲中主人翁的情感，能听辨出歌曲的结构图式。
通过欧洲名曲欣赏与演唱，了解部分欧洲国家的音乐文化与民族风情。

十九周
第十课

第十一课
欣赏长笛独奏曲《牧童短笛》双簧管独奏曲《牧羊姑娘》单簧管独奏曲《单簧管波尔卡》大管独奏曲《加沃特舞曲》欣赏木管四重奏《生日歌》《梁山伯与祝英台》
歌曲《春晓》
歌曲《读唐诗》

1.听辨长笛、双簧管、单簧管、大管的音色，通过不同音色所塑造的不同形象，激发学生对木管音乐的喜爱之情。
2.聆听木管四重奏《生日歌》和《梁山伯与祝英台》。

1、 能准确地演唱二声部歌曲《春晓》，感受音乐与古诗相融和谐的魅力，并能用自己的方式表现歌曲的意境。
2、能用优美的声音演唱歌曲《读唐诗》，理解我国古诗词文化的博大精深。了解木管四重奏的演奏形式，并能在老师的指挥下随录音哼唱主题音乐。
二十周
第十二课
欣赏《惊愕交响曲》 歌曲《春天来临》

1.欣赏乐曲《惊愕交响曲》第二乐章主题与变奏，了解世界音乐大师海顿的生平和交响乐的音乐表现形式，能从海顿的作品中感受作者创作意图，初步了解变奏曲式。
1.能亲切地演唱歌曲《春天来临》，唱准歌曲的变化音，正确表现力度变化。

二十
一周
第十三课
歌曲《银色的马车从天上来》

歌曲《踏雪寻梅》

1. 能用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲《银色的马车从天上来》
2.能独立自信地演唱歌曲《踏雪寻梅》，并根据力度变化准确表现歌曲的意境。

3.能用自己喜欢的方式参与小提琴协奏曲《四季》中《冬》第一乐章的欣赏活动；能用语言表达自己对乐曲音乐形象的感受。

二十
二周
第十四课
读读《说快板》、歌曲《十二生肖趣歌》

1、了解我国的民间传统文化——十二生肖，记住名称、排序及由来
3.能活泼风趣地演唱《十二生肖趣歌》，主动参与游戏活动，并进行即兴表演。

二、 器乐进课堂
进度计划： 从第十六周开始每堂课上20分钟，上到二十一周共五个课时，完成五个单元教学。
第一章 我与口琴做朋友
一、新朋友——口琴
二、爱护我的小口琴
三、口琴音阶排排坐
第二章 拿琴的方法与吹奏姿势
一、正确的拿琴方法
二、吹奏姿势
1．站奏
2．坐奏
第三章 单音吹奏练习(一)
一、嘴形与“1”音的位置
1．嘴形
2．“1”音的位置
3．“1”音的练习——吹响我的小口琴
4．我能得几颗星?
二、“1”与“2”两音练习
1．“2”音的位置
2．“2”音的练习
3．“1”与“2”两音练习
4．我能得几颗星?
三、“1”-“3”三音练习
1．“3”音的位置
2．“1”-“3”三音练习
3．我能得几颗星?
四、“1”-“4”四音练习
1．“3”的右边是“4”音
2．“1”-“4”四音练习
3．我能得几颗星?
五、“1”-“5”五音练习
1．“1”-“5”五个音按音阶顺序排列
2．“1”-“5”五音练习
3．点音游戏
4．我能得几颗星?
第四章 认识节奏乐器
一、常用的儿童节奏乐器
1．碰铃
2．串铃
3．双响筒
二、节奏乐器的使用练习
第五章 综合练习(一)
一、两个声部的练习
二、口琴与节奏乐器的练习
三、考级
1．考级曲目
2．考级规则与要求
第六章 单音吹奏练习(二)
一、“1”一“6”六音练习
1．“6”音的位置
2．“6”音的练习
3．乐曲练习
4．亚太口琴节
二、“5”-“1”四音练习
1．“7”和“1”交换位置
2．“5”-“1”的练习
3．乐曲练习
4．中国台湾口琴艺术促进会理事长——廖训祯
三、“1”-“1”八度内的练习
1．中音区“1”-“1”的位置_
2．点音找位置
3．中音区的综合练习
4．马来西亚口琴世界主席——张雅诰
六年级续修 第七章 单音吹奏练习(三)一、低音区的音位1．如何掌握低音吹奏
2．低音练习3．乐曲练习4．韩国口琴联盟会长——李惠奉
二、高音区的音位1．两组音位颠倒的高音区2．高音练习3．乐曲练习4．全日本口琴联盟会长——真野泰治
第八章 重音口琴和重奏一、重音口琴_二、口琴的重奏形式1．乐曲练习2．香港口琴协会会长——何百昌
第九章 综合练习(二)一、综合练习二、考级1．考级曲目2．考级规则与要求3．中华口琴会会长——刘曾源
第十章 新式单音吹奏法一、新式单音吹奏法二、舌尖的运用三、如何控制．气息四、练习曲
第十一章 琶音和手震音奏法一、琶音奏法1．基本练习2．乐曲练习二、手震音奏法1．基本练习2．乐曲练习
第十二章 半音奏法一、半音奏法1．基本练习2．乐曲练习二、乐曲三首三、考级1．考级曲目2．考级规则与要求3．新加坡口琴爱好者协会会长——莫德锦

2017年9月1日
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