小学师资队伍建设规划.doc

五里江学校师资队伍建设规划
一、教师队伍现状分析
　　现我校共有在编教职工69名，其中35周岁以下教师2人，36—44周岁教师28人，45周岁以上教师39人。从学历结构上看，本科学历共27人，大专学历38人，中师及以下学历4人。从职称结构上看，高级教师9名，中级教师50名，初级教师10名，无职称的1人，工人身份3人。从骨干教师情况看，县级骨干教师4人，市级骨干教师1人，市级学科带头人1人。总的来说几年来我校教师队伍的整体素质是不断提高的，为教育的改革与发展奠定了一定的基础。
　　但是，我镇教师队伍建设还存在一些不容忽视的问题。教师队伍整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求不相适应；教师队伍专业知识、教育观念、教学方法、创新意识、创新能力及综合能力不能完全适应教育改革、素质教育的需求；教师队伍年龄结构偏于老化，适应教育改革要求的新学校用人机制尚未完全形成。
二、指导思想
　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实全国基础教育工作会议精神和全县教育工作会议精神，为泗洪开发区经济和社会发展提供人才保证和智力支持，为实现学校的办学目标奠定坚实基础。
三、主要目标
　　教师数量基本满足我场教育发展和全面推进素质教育的要求。建设一支数量适当、分布合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍。教师队伍专业水平明显提高。全面实施教师资格制度，所有教师具备相应的教师资格，达到国家规定学历。
　　教师队伍结构进一步改善。教师队伍的学科结构进一步调整优化，以适应课程、教材改革和提高教育质量的要求，尤其英语、美术、体育、音乐、写字等学科任课教师必须具备大专以上专业学历。专任教师中30 %达到本科学历。
　　骨干教师队伍建设取得突破性进展。加快培养一批具有信念坚定、发展潜能大、后劲足、创新能力强的中青年骨干教师，形成多种层次为类型的骨干教师群体，使县级骨干教师达到专任教师的18%，骨干教师达到7—9人，市级骨干教师2—3人，在乡镇小学中处于领先地位。
　　深化人事制度改革。全面推行和不断深化教师聘任制，做到用人与治事相结合，努力形成适应教育改革和发展要求的师资和人事管理新模式。
四、教师队伍建设的工作重点和政策措施
　　教师队伍是学校发展的关键力量，培养一支学风浓、教风正、身心健、业务精、有思想、有智慧的新型教师队伍是我们的工作重点。
　　(一)加强师德建设，提高教师思想政治素质和职业道德修养
　　1、坚持政治、业务学习制度，教师每双周政治学习，单周业务学习，学习形式采取集中与自学相结合，学原文与研讨交流相结合，并认真记好各种形式的学习笔记，结合教育教学实际写出学习体会。每学期末学校对教师的学习进行评价，并列入教师考核项目，每学年教师完成政治、业务学习笔记各一本。
　　2、以师德为中心，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，贯彻《中小学教师职业道德规范》；加大管理力度，发现典型，树立榜样，弘扬正气，表彰优秀。
　　3、坚持教师违规、渎职一票否决制度，排除消极因素。凡有违规乱收费、体罚和变相体罚学生、教师之间闹矛盾造成不良影响的，一票否决，取消各种评优、晋级资格，直至不予以聘任。
　　4、以“师德规范”为依托，使教师一言一行都用高标准严格要求自己，使全体教师对“事事是教育之机，处处是教育之地，时时是教育之时”达成共识，并严格要求自己，做到于有声之处传播文明的声音，于无声之处体现文明的魅力。
　　(二)加强教师继续教育，提高教师队伍专业化水平
　　认真完成继续教育的学习任务，提高知识、业务水平。认真执行我校教师继续教育计划和校本培训计划。学校安排好教师的面授学习、外出培训，将继续教育成绩作为考核、晋级、聘任、奖励的重要依据，建立制约。
　　(三)加强骨干教师队伍建设
　　1、学校重视，把骨干教师队伍建设作为学校重点工作来抓，纳入工作计划，纳入学校工作日程、纳入学校办学规划。营造氛围，提高全体教师思想政治素质和职业道德修养，通过整体水平的提高促进骨干教师队伍的形成。
　　2、加大骨干教师培养力度，为骨干教师成长创造条件
　　(四)建立和完善教师考核制度，提高教师工作水平
　　加强教师评价、激励机制的建立和健全，把考核结果作为聘任、奖惩的重要依据。通过规范评价引导、激励教师模范地履行职业道德规范，确立正确的教育观念，不断提升实施素质教育的能力，教书育人，积极进取。一切以能力和业绩为主，公平竞争、优胜劣汰，形成“岗位靠管理，待遇靠贡献，发展靠能力”的人才资源与管理制度。
　　(五)加强教师工作法制建设，提高依法治教、依法管理水平
　　加大执法力度，依法行政，加强对教师队伍的管理。严格教师依法执教，禁止体罚与变相体罚现象的发生，如有发生采取“一票否决制”，该教师在两年内不得评优、评先、评职。严格劳动纪律，规范工作作风。
　　(六)加强领导、落实责任、确保投入
组建教师队伍建设领导机构，由校长任教师队伍建设第一责任人，任教师队伍建设领导小组组长，由校委会其他成员任副组长，由各校及各部门主管领导任组员。把教师队伍建设列入重要议事日程，制定有导向性、可行性、时效性的具体政策措施。从实际出发，每学年制定教师队伍建设计划，学年末认真总结。
加大教师队伍建设投入，每年筹措一万五千元的教师专项奖励基金，通过政策激励、榜样激励、荣誉激励，实现教师充分而自主、全面而有个性的发展。挖掘教师的潜能，弘扬教师的个性，激发教师生命的活力，提升教师生命的价值。
　　附五里江学校教师队伍建设规划领导小组名单
组长：宋淼
副组长：许峰 石兴双 陈太方
组员：吴玉鸿 彭召刚 薛胜利 王华春 张德荣
邵 泉 许尔均 张前方 朱 青

2013年9月