1、《开合跳绳》微课设计方案
基本信息
学校
瓯外北校
姓名
朱家柱
学科
体育
能力维度
√ 教学设计
所属环境
√混合学习环境
微能力点
B2微课程设计与制作
教学环境
混合学习环境
课题名称
《开合跳绳》
选题意图
跳绳是小学生非常喜欢的体育项目之一，是以上下肢活动为主的全身运动项目。是小学生体质监测必考项目。对于三年级学生来说，大多数学生已熟练掌握了跳绳动作。然而单调的前单摇练习学生会感觉枯燥、乏味。而把前单摇动作编成绳舞，可以提高学生的练习兴趣及练习积极性。因此我编排了一套绳舞动作。通过绳舞的练习，学生们能够提高前摇跳绳的熟
2、练性，提高跳绳技能。其中开合跳绳是绳舞中的第一节动作。
教学对象
小学三年级
教学目标
1、使学生基本掌握绳舞中左右分腿跳绳的动作方法。
2、发展学生灵敏、协调素质，增强学生体能。
3、培养学生自主学习的能力和意识，提高节奏感。
4、核心素养落脚点：提高学生创新意识和勇于探究素养。提高学生的安全意识。
教学用途
√课中教学
在课中教师讲解动作方法的环节中，教师通过微课视频的播放，让学生在视频的引导下学习开合跳绳的动作方法，了解动作的重点、难点，极易犯错误及纠正方法。提高教学的时效性。
知识类型
√ 技能训练型
制作方式
√拍摄 √其他
预计时长
3、
4’
微课程设计
教学过程
（以时间为序具体描述微课的所有环节，至少包含导课，主体内容和小结三部分）
设计意图
（从教学方法、学习任务单、案例选取、内容编排呈现、互动设计、技术运用等方面进行说明）
0——56秒（导课）
教学主题、教具准备及教学目标的介绍。
57秒——3分49秒（主体内容）
1、左右分腿跳示范：教师示范视频
2、左右分腿跳图解：图片+文字说明+画外讲解
3、前后分腿跳示范：教师示范视频
4、前后分腿跳图解：图片+文字说明+画外讲解
5、教师完整动作示范：视频+口令
6、教学重点、难点 图片+画外讲解
重点：按一定的节奏做动作
难点：
4、手脚的协调配合
7、易犯错误与纠正方法：图片+画外讲解
易犯错误动作1：上下肢配合不协调
纠正方法：学生徒手模仿练习
易犯错误动作2：节奏感不强
纠正方法：按一定的节奏练习
8、练一练： 图片+画外讲解+视频+口令+节拍
练习要求：（1）在宽敞的位置跳绳，不许甩绳。
（2）练习中注意安全。同学们和老师一起进行练习
3分50秒——4分（小结）
教师总结：视频
教师对教学主题、教具准备及教学目标做以介绍，使学生明确本次微课的教学内容、器材准备及学习目标。为接下来的学习服务。
通过教师示范视频对开合跳绳动作进行分解示范以及通过
5、图片进行分解动作的讲解，并配以分解动作图示进行详细说明，使学生更加直观地观看并学习开合跳绳的分解动作。最后通过教师视频展示完整动作示范，使学生更好地掌握动作。
通过图片+画外讲解的形式，对动作的重、难点进行讲解，提高学生对动作的理解，使学生更好地掌握动作。
通过图片+画外讲解的方式进行易犯错误及纠正方法的讲解，使学生克服练习中的易犯错误，提高练习时效性。
通过图片+画外讲解的教学形式，讲清练习要求。通过视频+口令+节拍的练习形式，学生跟随教师按一定的节奏进行练习，提高学生跳绳的节奏感，突出了教学的重、难点。同时体现了教师与学生之间的互动。
教师通过视频鼓励学生积极练习
等级
√优秀
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