九年级两册课文默写.doc

九上课文默写
1、 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
2、 他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
3、 我想：希望是本无所谓有的，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
4、 现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
5、 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
6、 蒹葭凄凄，白露未 。 蒹葭采采，白露未已。
7、 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
8、 阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形。
9、 而或长烟一空，皓月千里。浮光跃金，静影沉璧。
10、 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
11、 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 得道者多助，失道助寡助。
12、 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
13、 到此已无尘半点，上来更有碧千寻。 北通巫峡，南极潇湘。
14、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
九上理解默写
1、 《桃花源记》（陶渊明）
（1） 描写桃花林草美花繁的句子（或写桃花林暮春时节秀丽景色的句子）：芳草鲜美，落英缤纷。
（2） 反映老老少少十分愉快的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
（3） 表现桃花源自然环境优美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（4） 表现桃花源社会生活平静的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。
（5） 写桃源中人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（6） 表现桃源人与世隔绝已久的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
2、 《岳阳楼记》（范仲淹）
（1） 表达作者远大政治抱负的句子（联想到对联“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”）：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2） 反映作者阔大情怀的句子：不以物喜，不以己悲。
（3） 你想成就一番事业吗？那么就不应患得患失，而应保持“不以物喜，不以己悲”的良好心态，真正做到荣辱不惊心，不达目标不止步。
（4） 与“进亦忧，退亦忧”相照应的两句是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（5） 市委、市政府领导班子带领全市人民齐心协力，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，真是“政通人和，百废具兴”。
（6） 概括描绘洞庭湖的美景的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
（7） 沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？借用文中语句来表达：①沙鸥翔集，锦鳞游泳。②岸芷汀兰，郁郁青青。
（8） 赞扬滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。
（9） 动静结合，写洞庭湖月夜美景的句子：浮光跃金，静影沉璧。
（10） 表达作者以古仁人为学习榜样的决心，表达志向坚定不移的句子：噫，微斯人，吾谁与归。
（11） 表现迁客骚人因物而喜的两个四字句：心旷神怡，宠辱偕忘。
（12） 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句：去国怀乡，忧谗畏讥。
（13） 从空间形容湖面广阔浩渺的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（14） 从时间表明景象千变万化的句子：朝晖夕阴，气象万千。
3、 《关雎》
（1） 开头用关雎和鸣于河之洲上起兴引出的咏叹是：窈窕淑女，君子好逑。
（2） 写河边邂逅一见钟情的句子：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
4、 《相见欢》（李煜）
（1） 用比喻写愁苦的句子：剪不断，理不乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（2） 描写寂寞凄凉之景的句子：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
（3） 情思是诗。我们回味“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”的落寞惆怅；也感受“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。
5、 《浣溪沙》（晏殊）
（1） 被誉为天然奇偶的两句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（2） 将自然现象与人的感受巧妙结合的句子（即直接抒发伤感情绪的句子）：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（3） 构成“新”与“旧”对比的句子：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
6、 《龟虽寿》体现作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的句子：老骥伏枥，志在千里或烈士暮年，壮心不已。
7、 《白雪歌送武判官归京》（岑参）
（1） 从视觉角度看，色彩鲜明，红白相衬的句子：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
（2） 以花喻雪，联想奇特美妙的句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（3） 起承上启下过渡作用的诗句：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（4） 写送别时依依不舍心情的句子：山回路转不见君，雪上空留马行处。
（5） 冬日清晨，凭窗而立，看雪落枝头，婀娜多姿，你禁不住心中惊喜，轻轻吟诵起岑参的名句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这是以春景写冬景的名句。其他诗人描写雪景的诗句还有①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。②北国风光，千里冰封，万里雪飘。
7、 《醉翁亭记》（欧阳修）
（1） 描写春夏景象的两句：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2） 表现饮酒旨趣并不在酒的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（3） 点明全文主旨的句子：醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（4） 描写山间早晚美景的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（5） 流连山中四时美景而乐趣无穷的句子：朝而往，暮而归。四时之景不同，而乐亦无穷也。
8、 《陈涉世家》（司马迁）
（1） 表现陈胜伟大抱负和起义决心的句子：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
（2） 表明农民起义根本原因的句子：天下苦秦久矣。
（3） 表现陈胜远大抱负，反抗决心和叛逆性格的句子：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
（4） 陈胜的两句豪言壮语，表达自己胸怀大志的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉。写男儿当自强的句子：王侯将相宁有种乎！
9、 人们常引用孟子的“天时不如地利，地利不如人和”，强调建立和谐人际关系的重要。
10、 《与朱元思书》（吴均）
（1） 《三峡》中用“虽乘奔御风，不以疾也”来形容江水湍急奔腾的气势，文中表现江水相似特点的句子则是：急湍甚箭，猛浪若奔。
（2） 对富春江风光高度概括和由衷赞叹的句子：奇山异水，天下独绝。
（3 写江水静态，有清澈特点的句子：水皆漂碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
（4） 写江水的动态，有奔腾气势特点的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。
（5） 赋予山以生命的活力，使人感受到大自然强烈的生命节奏的句子：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
（6） 说明大自然对人有潜移默化教育作用的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
九下课文默写
下视其辙，登轼而望之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。
持节云中，何日遣冯唐？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1、 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
2、 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3、 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
4、 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
5、 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
6、 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
7、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
8、 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
9、 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
10、 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
11、 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
12、 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
13、 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
14、 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
15、 结庐在人境，而车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
16、 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
17、 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
18、 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。
19、 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
九下理解默写
1、 《曹刿论战》（《左传》）
（1） 写曹刿请见的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
（2） “忠之属也”所评价的内容是：小大之狱，虽不能察，必以情。
（3） 最能展现“取信于民”战略思想的一句是：小大之狱，虽不能察，必以情。
（4） “肉食者鄙”的表现是：①衣食所安，弗敢专也，必以分人。②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（5） 曹刿论述取胜原因的句子：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
（6） 鲁庄公想靠祭祀神灵来取得战争胜利，曹刿对此事的评价是：小信未孚，神弗福也。
2、 《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）
（1） 邹忌通过自己的经历，进而指出“王之蔽甚矣”的原因是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
（2） 邹忌以自己的经历为依据，推己及人，得出劝谏结论的句子是：王之蔽甚矣。
3、 《鱼我所欲也》（《孟子》）
（1） 概括全篇大意的句子：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2） 生命是宝贵的，生命的价值与意义是永恒的，正如孟子指出的，当“生”和“义”不可得兼时，应当舍生而取义。
（3） 在飞驰而来的汽车即将冲向学生之际，李老师为了保护学生，挺身而出，不惜牺牲自己的宝贵生命，这种精神正是孟子所说的：舍生而取义者也。
（4） 孟子用取譬设喻的手法来阐述道理。其中“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”。从舍利取义的角度，进一步证明了本文“舍生取义”这个中心论点。
4、 《生于忧患，死于安乐》（《孟子》）
（1） 由个人推广到一个国家，从反面论述了经受磨炼好处的句子（或从反面论证中心论点的句子）：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2） 中心论点是：然后知生于忧患，而死于安乐也。或生于忧患，死于安乐。
（3） 成语“居安思危”和《孟子二章》中的“生于忧患，死于安乐”都告诫人们要有忧患意识。
（4） 欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子也说过含义相近的一句话是：“生于忧患，死于安乐。”
（5） 作者认为造就人才的客观条件是：先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
5、 《出师表》（诸葛亮）
（1） 表达诸葛亮愿与先主患难与共的深情的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2） 表达诸葛亮陈述自己临危受命的千古名句：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（3） 表现作者出山之前的人生态度的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（4） 诸葛亮指出西汉兴旺发达原因的句子：亲贤臣，远小人。
（5） 表明诸葛亮出身的句子：臣本布衣，躬耕于南阳。
（6） 简述“三顾茅庐”故事的句子：猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣于当世之事。
6、 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
（1） 表现诗人博大胸襟，对天下寒士关怀，救世济人的句子：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
（2） 表明舍己为人，至死不悔决心的句子：呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
7、 《饮酒》（陶渊明）
（1） 描写和谐自然风光的句子：山气日夕佳，飞鸟相与还。
（2） 展示作者热爱自然的情感和旷达的心胸，最能体现诗人高尚的情致的句子：采菊东篱下，悠然见南山。
8、 《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）
（1） 以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（2） 对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（3） 揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
9、 《行路难》（李白）
（1） 体现诗人积极进取精神的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（2） 体现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（3） 人们常用诗中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句来激励青年人志存高远，奋发有为。
（4） 当你的同学在学习和生活中，遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词中的两句来勉励他：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（5） 诗中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象揭示了他内心的苦闷。
运用性默写
1、 文学史上“酒”与诗一直一路同行。请你从积累的古诗词中，写出一个还有“酒”字的完整的诗句：①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。③一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2、 写出古诗词中和月亮有关的一个诗句：①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。②举头望明月，低头思故乡。
3、 幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。
4、 生命的真谛是什么？生命的真谛就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
5、 请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：海日生残夜，江春入旧年。
6、 我们读过的古代诗词中有许多抒写爱国情怀的名句，请写出两句：①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
7、 历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词：①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。②潮平两岸阔，风正一帆悬。③抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
8、 抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个永远的主题，请写出表达这一主题的两个古诗句：①夕阳西下，断肠人在天涯。②举头望明月，低头思故乡。③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
9、 请你从积累的古诗中写一个与“沙漠”有关的句子：①大漠孤烟直，长河落日圆。②瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
10、 登高不仅能开阔视野，而且能展示人的境界。请写出古人以登高来表达志趣或情怀的两句诗：①会当凌绝顶，一览众山小。②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
11、 请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求：①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②落红不是情物，化作春泥更护花。
12、 请写出两句与“雪”有关的完整的诗句：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②山回路转不见君，雪上空留马行处。
13、 古代诗词中常常写到物候现象，请写出两句：
（1） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（2） 五月天山雪，无花只有寒。
（3） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（4） 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
名言佳句理解默写
1、 请写出激励我们工作学习要持之以恒，坚持不懈的名句：
（1） 行百里者半九十。
（2） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（3） 为者常成，行者常至。
（4） 东隅已逝，桑榆非晚。
（5） 靡不有初，鲜克有终。
2、 名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我们反动势力必然灭亡，新生事物不可战胜。说明我们要扶持新生事物的名句还有：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
3、 “玩火自焚”比喻干冒险的或害人的勾当，最后受害的还是自己。跟这个成语意思相近的名句是：多行不义必自毙。
4、 苏轼《题西林壁》中的名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们要高瞻远瞩，全面客观地认识问题，否则会被假象迷惑，看不到实质。
5、 “差之毫厘，谬以千里”告诉人们学习、工作一开始就必须小心谨慎，严格要求，如果粗枝大叶，掉以轻心，就会造成大错，这样的名句还有：千里之堤，溃于蚁穴。
6、 《论语》中“敏而好学，不耻下问”和名句“知而好问，然后能才”都告诉我们虚心向别人请教的重要。
7、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。告诉我们学习要注重积累，循序渐进，告诉我们同样道理的名句还有①泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。②行远必自尔，登高必自卑。
8、 名句“非我而当者，吾师也；是吾而当者，吾友也；诌谀我者，吾贼也”告诉我们怎样识人，怎样择友。
9、 名句“欲穷千里目，更上一层楼”和“会当凌绝顶，一览众山小”都告诉我们站得高，看得远的道理。
10、 提醒人们要下苦功读书的名句：①吾生也有涯，而知也无涯。②读书破万卷，下笔如有神。
11、 加强品德修养的名句：
（1） 德不孤，必有邻。
（2） 从善如登，从恶如崩。
（3） 受人者常畏人，与人者常骄人。
（4） 玉不琢不成器，人不学不成行。
（5） 为山九仞，功亏一篑。
（6） 他山之石，可以攻玉。
（7） 胜人者力，自胜者强。
（8） 盛名之下，其实难副。
（9） 虽贵不苟为，虽听不自阿。
12、 立身处世，待人接物谨慎的名句：
（1） 轻诺必寡信，多易必多难。
（2） 受人者常畏人，与人者常骄人。
（3） 人而无信，不知其可。
13、 告诫人们要抓紧机遇，及时努力的名句：
（1） 莫等闲，白了少年头，空悲切。
（2） 往者不可谏，来者犹可追。
14、 实践以后才有所收获的名句：
（1） 学，然后知不足；教，然后知困。
（2） 耳闻不如目见，目见不如足践。
（3） 操千曲而知音，观千剑而识器。