小学班级心理辅导活动课程设计.doc

小学班级心理辅导活动课程设计
活动主题：学会合作
活动设计
我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，而未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作的社会。随着现今社会竞争领域的日益普及，校园内学生间的竞争冲突也日益突现。不少同学在学习上各自为战，在日常生活中和其他同学“合不来”，不懂得如何与他人共处共事，甚至不愿意或不屑于与他人合作。这种思想如不及时扭转，不仅影响学生的身心健康，也势必影响将来的工作，更不利于社会的进步。为此，需要在学校教育中进一步加强合作教育，采取有效的措施，有意识的对学生进行合作精神的培养。
辅导目的
1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。 　　
3、通过活动，使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。
辅导方法
1. 剧情表演与分析
2. 讲述和讨论
3. 实际体验
4. 联系生活
辅导前准备
1. 苹果一个
2.准备一个大扫除的情景剧
3.一袋气球
4.准备一些关于合作的名言和图片
5.轻音乐一首，儿童歌曲《当我们同在一起》
辅导课时：一节课
辅导场地：教室或团体辅导室
辅导步骤：
一：暖身运动
1. 在教室放事先准备好的轻音乐。等学生都坐好后，开始正式进入今天的辅导课程。
2. 体验游戏《一指抓苹果》
师：亲爱的同学们，很高兴又和大家见面了。老师今天带来了一个红红的苹果，你们想得到它吗？如果你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起，这个苹果就属于你了。（学生上来尝试）
师：用一个手指拿得起吗？那要怎样就能轻而易举地将它拿起呢？一个手指够吗？那要几个手指呢？（学生回答）
师：是啊，一个手指拿不起，只要几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起来了。
二．活动课程。
（一） ：导入课题，初步感受合作。
师：同学们，拿起一个小小的苹果，都需要我们的手指互相合作，那么在生活中，是不是也有很多地方需要我们合作呢？今天，我们就一起来体验一下团结合作的乐趣。（板书：学会合作）首先，我们一起来看一个情景剧。
1情景剧：大扫除
学生表演情景剧一
今天，学校布置每班做好大扫除，瞧，四（3）班的同学忙开了。有的在擦桌子，有的在扫地，可是在打扫卫生的过程中，由于有些同学意见不统一，于是他们发生了一场小小的战争......(情景剧一完)
师：他们在干什么？但发生了一件什么事？这样有利于大扫除吗？那我们应该怎样来平息这一场战争，让大家很好地完成这次大扫除？
学生各抒己见（互相谦让，学会为他人思考，要合作等等......）
师：接受了同学们的建议后，结果是不是不一样了呢？我们来看：
学生表演情景剧二
争吵的双方在同学们的劝解下慢慢平息下来了，互相听取了对方的意见，最后他们决定采取分工合作的方法，一部分人扫地，一部分人提水，一部分人擦玻璃和窗户......在四（3）班同学的齐心协力下，这次的大扫除完成得非常出色，得到了老师的表扬。（情景剧二完）
师：首先我们感谢这几位同学精彩表演（鼓掌.....）为什么最后他们能很好的完成大扫除的任务？
学生回答（互相帮助，团结合作等....）
师小结：是啊同学们，原来齐心协力、互相谦让、互相理解、多为对方想想、想办法真诚地消除误解、矛盾，也可以让合作有效地进行，更好地完成任务。
（二）问题情境设计，初步理解合作
师：世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，你能举出一些例子吗？
学生举例，教师补充一些更有力的例子，如：一件衣服的制成、一本书的出版、一辆汽车的出产……
师小结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。

（三）：在游戏里学会合作，体会合作的快乐。
师：既然合作那么重要，那怎样学会与别人合作呢？让我们到游戏中去学吧！
做合作性游戏：小猴子背西瓜
先把全班同学分成三组，然后拿出准备好的气球，老师宣布游戏规则：听到老师的口令后，由两个同学用背部夹住气球，从起点运到终点。中途气球掉了的话，必须返回起点重新来。在规定的时间内，获得气球最多的那一组胜利。
师：老师先给你们2分钟的时间讨论，看你们选择怎样合作的方式，你们也可以先演练一下。

游戏结束。
（1）采访成功者
师：你们成功的秘诀是什么？
学生回答（互相商量、互相沟通、互相配合、）
（2）采访失败者
师：你们失败的原因是什么？
学生回答：（准备不够、争先恐后、没有配合好、缺少商量和沟通）
师小结：同学们看，游戏中合作得越好的小组，他们得到的气球就越多，只有配合好的小团体才能获得最后的胜利，原来互相商量、互相沟通、互相配合对于成功合作来说，也如此重要啊。
三：总结
给学生展示一些关于团结合作的图片（走出游戏，走进现实生活，让学生更加体会到合作的重要性）
师：看完这些图片之后，同学们有什么感想？
学生回答（团结合作很重要......）
师总结：同学们，合作在我们的的生活中随处可见，不说那些国家大事，小到一次讨论，一次活动，如果要想取得好的效果，都要求同学们要团结合作。而且能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。我们生活在一个大集体里面，只有我们团结起来，互相合作，才能共同进步！因为，没有一个人是万能的，即使神通广大的孙悟空，也无法独自完成取经大任。然而，我们却能通过建立人际互赖关系，通过别人的帮助，来弥补自身的不足。对于团队而言，伙伴之间的友好相处和相互协作至关重要。
四．放音乐。儿童歌曲《当我们同在一起》
师：关于团结合作，今天我们还只学到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。最后，老师送你们一句关于团结的话，这是中国的一句谚语。“人心齐，泰山移。”希望同学们在以后的生活和学习中，能学会和别人合作，收获合作的成功，也在合作中体会快乐！
补充活动
1. 给学生看“三个小和尚挑水”的flash 动画，看完后讨论。
2. 学生和大家分享他和别人合作或他所知道的关于合作的故事。