1、绿怡小学心理健康教育活动周方案一、指导思想为切实加强我校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长，结合区中小学心理健康月和5月25日“心理健康日”，我校决定开展首届心理健康教育活动周活动。二、 活动主题“悦纳自我，善待他人，热爱生活，珍爱生命”三、活动目标1、了解5月25日是全国学生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提醒学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。2、通过本周活动，让学生了解心理健康的意义，感受生命带给我们的喜悦和感动。3、在活动中加深班级凝聚力，为同学们自身
2、身心发展奠定良好的基础。在活动中互溶，在互溶中改变自己。四、活动时间2015年5月25日5月29日五、活动内容及形式1.心理健康手抄报比赛参加人员：五六年级。时间：5月29日前交稿。要求：传递有益同学们身心成长的心理健康知识。内容积极健康，版面编排合理；文字信息占整版面的75%或以上；能够向广大师生传递有价值的心理保障资讯，能够引起广大师生对自身心理健康的关注，进一步促进和谐校园建设。主题可确定为建立自信、心理心理咨询常识、青春期心理等。2. 绘画活动（以房树人作为主要元素）参加人员：三四年级。要求：各班级自行开展活动，运用绘画游戏治疗推动班级管理，提高班主任德育工作的实效性。活动结束后，各班班主任于5月29日前将活动总结及照片上交学校心理档案管理员。3. “做快乐的我”专题讲座参加人员：一二年级。时间：5月25日下午。 地点：阶梯教室。六、活动要求1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。 2、本届心理健康活动周是我校推广心理健康教育的良好契机，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐，受到教育。绿怡小学 二一五年五月十八日
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