1、
樊城区朱坡中心小学三年级上册小组建设导学案
课题：小组建设 课型： 新知探究 课时： 1课时 主备人： 复备人：
班级： 小组： 姓名：
学习目标：
1、通过学习有关资料，初步了解小组建设的相关知识
2、通过合作探究，能够深入地理解、掌握小组建设的相关知识。
3
2、充分认识小组学习的重要性，最大限度地发动学生、利用学生、解放学生、发展学生。
难点：
1、在高校课堂中如火热才能充分发挥小组的作用。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记
成果记录
规律总结
大家知道为什么我们的座位从排座变成了围坐吗？这就是因为我们要进行小组建设。
3、
走进
文本
理解
内容
体会
情感
一、初步认识 “小组建设”：（比一比：准确的表述，独到的见解，一定会让大家对你刮目相看！）
1． 你认为小组建设在高效课堂教学模式中有何重要意义？
2． 、你认为小组建设的标准是什么
一． 独学内容交流及检测。 学生分小组对第一环节的预习内容开展对学、群学、小展示。然后通过小展示 检测和巩固独学成果。
二、 合作、拓展激荡思维。（合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧！）
三、 小组建设的基本流程
4、有哪些?试结合实际说一说。
四、在一个班集体中，如何才能充分发挥小组的作用？
展示主题一：
在小组学习中怎样才能发挥对子的重要作用?
展示主题二：
小组合作学习是课堂教学中重要的教学组织活动，可以说，小组建设的成败决定了高效课堂的成败。那么就你个人而言，对于小组建设有什么好的建议或意见？
展示主题三：各组根据任务分头准备三分钟。展示内容可是你的疑惑，也可是你的发现。
（发现一个问题，远比解决一个问题更重要）
借用
资源
感受
文本
丰富
积累
拓展
延伸
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