《电流的测量》教案.docx

湖北省罗田县严家坳中学电子教案专用模板
课 时 计 划
课题
第十五章 电流和电路
教课教师
张国平
本课时内容
第4节 电流的测量
教学目标
1、知识与技能：知道用电流表示电流的强弱及电流的单位；能正确使用电流表测量电流；会根据所选量程正确读出电流表的示数。
2、过程和方法：通过观察认识电流表，动手连接电流表，掌握正确使用测量工具的方法。
3、情感态度和价值观：培养严谨认真的科学态度和主动积极的合作意识。进一步提高学习物理的兴趣。
教学重难点
重点：正确使用电流表，并能准确读数。
难点：正确连接电路，正确使用电流表测量电路中的电流。
课前准备
分组实验器材九套，导学案一份，优课设备、资源
课时安排
一课时
教

学

过

程
预习案
一、学法指导：
1、先通读教材，勾画出本节内容的基本知识点：电流的概念，符号、单位；电流的测量工具-----电流表的连接方法及读数要求。再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
2、预习案完成时间15分钟。
二、知识准备
1、电流：电荷的定向移动形成电流。
2、正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
3、在电源外部，电流的方向是从电源_________经过用电器流向_____________。
三、教材助读
1、小灯泡连接在电路中是因为有____________持续流过小灯泡。同一个小灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，这是因为流过小灯泡的电流的__________不同。
2、电流是表示_______________的物理量，用字母___________表示，它的单位是___________，符号是_________。
3、比安培小的电流单位有___________和_____________。1mA=__________A; 1uA=____________A。
4、计算器中电源的电流约为_________ uA，等于_________A;家庭节能灯中的电流约为__________A=___________mA.家用电冰箱的电流约为_______A；家用空调器的电流约为________A。
5、测量电路中电流大小的仪表叫做___________，在电路图中用符号__________表示。

教

学

过

程
探究案
一、实践：认识电流表：
1、初步认识电流表：仔细观察自己桌面上的电流表，小组讨论并结合阅读课本填空。
①电流表有______个接线柱，分别标有“_____”、“_________”、“___________”。
②观察电流表的量程：电流表一般有_______个量程。当标有“-”号的接线柱和中间标有“0.6”的接线柱连入电路时，表的量程为____________此时电流表上每一小格（分度值）表示_________A；如果是把“-”接线柱和标有“3”的接线柱连入电路时量程和分度值又分别是多少呢？
2、电流表的正确使用：
(1)、电流表必须和被测用电器      联；
(2)、电流必须从      色接线柱(或标着     号的接线柱)流进；从      色接线柱(或标着     号的接线柱)流出；
(3)、被测电流不能超过电流表的__________，在预先不能估测被测电流大小的情况下，可采用_____________________的方法选择合适的量程。
(4).任何情况下都不允许不经过用电器把电流表      ______     ，否则，电流表将被损坏。
3、电流表的读数：小组讨论，总结电流表读数注意事项。
①                                                                 
②                                                                 
③                                                                 
二、实验：使用电流表测量电路中的电流：
1、按照p47页图15.4-5甲所示电路图连接电路，测量电路中的电流。
2、按照p47页图15.4-5乙所示电路图连接电路，测量电路中的电流。比较两次读数是否有变化。
三、课堂练习：完成课后“动手动脑学物理”当中的习题，并展示。
四、梳理知识，反思教学

训 练案
1、下图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（    ）

如2、图是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中
错误的是（  ）

A．若使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3A                          
B．若使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46A
C．若原来使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“—”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变
D．该电流表的“—”接线柱是公共的接线柱
3、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（    ）
A．指针不动           B．指针反向偏转
C．指针摆动偏小       D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏
4、如图所示，如果使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为      ，如果使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为        。

5、王亮在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图所示，产生这一现象的原因及纠正方法是                                                            。

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