小学毕业班管理经验交流.doc

小学毕业班管理经验交流
各位领导、各位同仁，大家好！
我是铁佛镇中心学校徐大伟，今天有幸跟大家学习毕业班的教学和管理，我倍感荣幸。受肖校长的安排，我今天给大家介绍一下我校在小学毕业班管理上所作的一些工作，敬请各位批评、指正。
对于毕业班管理，我们学校向校长、肖校长都非常重视，无论是初中还是小学毕业班，向校长都作了非常具体的布署和要求。在我们学校毕业班一系列管理措施中，最重要、最中心的工作就是月考月评月析。今天我就主要给各位领导、同仁介绍一下我校月考月评工作的一些作法。
一、月考
我们小学毕业班每学期坚持三次月考。每次月考由科任教师出题，教科室审查。教师出题依据资中县近两三年毕业考试样卷，无论是试卷容量还是题目形式，无论是知识点还是难易程度都要与样卷相当。考试过程中，我们采用三、六年级交叉排座的方式避免学生作弊，保证考试成绩真实可信。
二、月评
数据指标：月考数据分析时，采用教研室考核指标，也就是优秀率、优良率、平均分和差生率。
评比形式：纵比，两个指标。第一，与上届同期相比，通过比较，分析本届学生在本阶段时成绩水平大致情况；第二，与上次月考相比，通过比较，分析本月学生成绩升降情况。横比，主要是全镇范围内各个班级之间的比较，通过比较分析各班成绩差异情况，刺激教师教育教学的积极性。
三、月析
1、分析本次月考成绩情况。
这个主要是从月评中进行分析，教科室根据考试成绩，对本月学习情况进行分析。
2、分析班级问题，讨论解决办法。
每次月考总结分析会，我们的第一个程序就是各班主任、各科任教师介绍本学月各班级、各学科所取得的成绩，还存在或新产生了哪些问题，相互介绍在教学管理中所采取的办法，相互讨论解决班级、教学问题的措施。
3、教学专题研讨
每次月考总结分析会，根据考试中出现的新情况，或在这个阶段可能出现的情况进行专题研究。比如，本期第一次月考总结，我们的专题研究是小学毕业班后期管理。在期初的毕业班动员会上，我们就作了布置，让每个毕业班教师写根据本班学生情况，写一篇小学毕业班后期管理的论文，在每一次月考总结会上进行交流讨论。第二次月考，我们的专题是结合毕业班教研会进行毕业考试考点分析。
以上就是我校毕业班月考月评月析工作的一些作法。这些作法可能大家都熟悉，也没有什么出奇之处，但在每届的毕业班月考月评月析中，我们不为月考而月考，不为评比而评比，我们以月考月评月析为中心对毕业班管理进行辐射，解决毕业班管理中的各种问题，也取得了一些成绩。