1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/9,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/9,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此
2、处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,#,单击此处编辑母版标题样式,他们在做什么？,课桌有多长,你能用哪些方法,说明课桌有多长？,所以测量之前要有统一的标准。,一样的课桌？为什么量的结果不一样呢？,因为测量工具不一样，也就是测量的标准不统一。,测量物体的长度用统一的测量工具：,尺子,。,皮尺,卷尺,认识直尺,小组讨论：,观察直尺，你发现了什么？,0,刻度,竖线,刻度线,数字,刻度,0,刻度,标志着开始，也就是起点,cm,厘米,刻度,刻度线,阅读,P51,第二部分,1.,观察直尺，找一找直尺上有什么？,2.,厘米是什么
3、？,3.,想一想，,1,厘米有多长？,绿色圃中小学教育网,0,2,3,4,5,cm,1,厘米是一个常用的长度单位，用字母cm表示，1厘米可以写成1cm。,1,厘米,=1,cm,这些都是,1,厘米,在尺子上每相邻两个数之间的长度都是,1,厘米，每个,1,厘米的长度都被细小的刻度线分成了相同的,10,份。,说一说,什么东西的长度大约是1厘米？,绿色圃中小学教育网,食指的宽,大约1cm,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,找一找：我们生活中哪些物品是1厘米？,橡皮的厚度,钉书钉的长,食指的宽、指甲盖的宽、鼻孔等,书本的厚度,透明胶的宽,0cm,1,2,3,4,5,学会测量物品,0cm,1,2,3
4、,4,5,0cm,1,2,3,4,5,0cm,1,2,3,4,5,0cm,1,2,3,4,5,长（）cm,6,说一说下面的物体的长度,把铅笔平放，铅笔的一端对准,0,刻度，看另一端与尺子上的哪个刻度对齐，与几厘米对齐就是几厘米。,0cm,1,2,3,4,5,6,7,8,长（）cm,7,长（）cm,5,把铅笔平放，铅笔的一端没有对准,0,刻度，而是对准其他刻度时，就用铅笔一端对应的大数减去另一端对应的小数，减的差是几铅笔就是几厘米。,量一量你同桌的手指有多长？嘴巴有多长？,动手操作一,测量铅笔多长，小熊的量法对吗？为什么？,长,5,厘米,5cm,1,、先把物体的一端对准尺子的“,0”,刻度线。,
5、2,、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。,画出一条,5,厘米长的线,动手操作二,6 cm,5cm,木条长多少厘米？,大约,长（）cm,3,0cm,1,2,3,4,5,1,0,2,3,4,5,大约,长（）cm,4,（）厘米,2,闯关游戏,第一关：我会量,估计,测量,铅笔长,（）,厘米,（）厘米,数学书长,（）,厘米,（）厘米,双行本长,（）,厘米,（）厘米,第二关：我会画,8,厘米,0,cm,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10,画一条长,8,厘米的线,第三关：我会说,3,厘米,5,厘米,4,厘米,各是几厘米？,16,厘米,13,厘米,17,厘米,19,厘米,7,14,测量儿歌,小朋友，要牢记，,测量物体要放平。,用直尺，量物体，,左端要和零对齐，,右端指向刻度几，,物体就是几厘米。,本课总结,本节课学到了什么知识？,11月5日课桌有多长,1、画一条3厘米的线段。,2、画一条5厘米的线段。,3、画一条6厘米的线段。,
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