三年级留守儿童家庭教育.docx

三年级留守儿童家庭教育主题：理解父母学生分析：我班三年级的学生有一大半是留守儿童，让他们说一说父母为他们做了什么事，留守儿童们一件也说不出来。甚至有的孩子还认为爸爸妈妈只知道挣钱，根本不关心、不爱自己。留守儿童缺乏感恩父母之心，他们的爸爸妈妈在他们很小的时候就离开了，留存在他们记忆中的，只有过年回家时看孩子的学习成绩，一旦学习不好，父母对他们只有批评、呵斥。他们对父母缺乏了解。教学目标：1、 通过观看图片，让留守儿童了解父母曾为我们做的事，唤醒记忆。2、 让留守儿童了解父母的工作环境，知道父母的对孩子的牵挂。3、 培养留守儿童理解父母、爱父母的情感。重点、难点：培养留守儿童理解父母、爱父母的情感。教学准备：学生准备：笔和卡纸。教师准备：多媒体课件、家长录的视频等。教学过程：一、 谈话导入，了解学生状况1、 爸爸妈妈都在外打工的请举手？2、 爸爸和妈妈有一个在外打工的请举手？谈话引出留守儿童并板书：留守儿童二、 忆童年，感受父母爱1、师问：孩子们，你能说一说爸爸妈妈都为你做了哪些事吗？2、播放课件，了解父母曾为孩子做了那些事，唤醒孩子对父母爱自己片段的记忆。（一边放图片老师一边深情陈述父母曾为孩子做的事情，感化孩子。）三、 了解父母的工作，体会父母的辛苦1、 孩子们，你了解父母的工作吗？2、 观看图片和视频。3、 学生谈感受。四、 真情流露1、 播放留守儿童父母录的视频，学生观看。2、 板书：父母、 爱3、 写一写：爸爸（妈妈），我想对您说4、 做一做：过年的时候，出门在外一年的爸爸妈妈回家了，你想为他做什么呢：5、 指生回答。五、 总结父母对孩子的爱不求回报，他们为孩子付出再多也无怨无悔，他们需要的是我们的理解。爱他们就要让他们知道，回家给爸爸、妈妈打电话的时候，把今天你要对他们说的话，亲口告诉他们，让他们在外能安心的工作。板书设计： 理 解 留守儿童 父母爱 教学后记：通过本节课的教学，孩子们对父母多了一些了解、多了一些尊重。有的爸爸妈妈还给我发微信说：“我家儿子给我打电话，让我们在外地安心工作，还说他以后再也不拖拉作业了，一定会按时完成作业。”张雪晴妈妈说：“我家女儿打电话为前几天对我发脾气跟我道歉，并且说不会再跟我们无理取闹了，让我们安心工作，她会听爷爷、奶奶的话，帮他们干些家务。”如此等等。这节课我选用几位家长的视频，让孩子听一听父母的心声，更能够唤起孩子对父母的爱，让他们了解父母。感恩教育不是一朝一夕就能够完成的，以后这样的课还需要多上。