《立志与成功》教案.doc

《立志与成功》教案
教学目标
1、通过学习，理解坚强的意志是一个人成功的基石，了解意志品质的表现，了解自身意志的特点，认识意志的作用。
2、感受意志的力量，激励学生克服自身意志品质上的弱点，从现在开始培养坚强的意志。
3、通过学生参与课堂和活动，培养学生分析资料的能力，以及参与活动的能力。
教学重难点
理解意志品质的表现及坚强意志的作用。
教学过程
游戏：“平举双手”。
游戏规则：全班学生平举双手三分钟，看谁能坚持到最后。
学生分组做游戏。
教师：请大家谈一谈“做游戏”的感受。
学生发言。
教师：人们常说：有志者事竟成。可见，理智与成功的关系十分密切。立志是成功的起点但立下了志向，就一定能成功吗？苏轼说：立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这坚忍不拔之志就是意志的一个表现。下面，我们就来一起学习《立志与成功》
一、了解意志。
教师：请同学们说一说，什么是意志。
学生讨论并回答。
教师：一个人的意志主要表现为独立性、果断性、自制力和坚忍性。
活动：说一说自己在不同阶段的意志品质。
教师：在不同的阶段，人的意志品质有差异，并具有自身的特点。
说一说:结合个人经历，说说自己的意志特点。
学生一：独立性。
学生二：自制力。
教师：同学们说得都很对！坚强的意志能帮助我们激发潜能，战胜困难，创造生命的奇迹。
二、锻炼意志。
教师：请同学们阅读课本35页下面的材料，想一想，这个故事体现了张宇的哪种意志品质以及坚强的意志？
学生讨论并回答。
教师：张雨上了初中后，做事踏踏实实、有恒心、有毅力，很值得我们学习。
（一）树立理想，促进成长。
教师：同学们的理想是什么啊？
学生一：当一名教师。
学生二：成为一名科学家。
学生三:当一名医生。
教师：那应该如何实现自己的理想呢？
学生：认真学习，持之以恒。
教师：很好！其实，理想实现的过程，就是磨练人意志的过程；只有成为一个意志坚强的人，才能实现自己的理想。
（二）从小事做起，从现在做起。
教师：请同学们谈谈对“一屋不扫，何以扫天下？”的理解。
学生讨论并回答。
教师：从小事做起，从点滴努力，可以培养人的意志。
（三）在劳动和体育锻炼中成长。
教师：同学们喜欢运动吗？运动后有什么感受？
学生讨论并回答。
教师：体育锻炼既有利于身心健康，又有利于培养意志。
（四）尝试做不感兴趣却富有意义的事。
教师：生活中，有意义的事都有趣吗？请同学们举几个例子。
学生讨论并回答。
教师：很多事情，往往是你做完后才有兴趣。因此，我们要积极面对不感兴趣的事情，制定合理的计划。