土豆教育活动教案.doc

魏娟芸2015年10月8日教育活动
科学：小小土豆
活动目标
1.了解土豆的生长过程，激发探究植物奥秘的愿望。
2.知道土豆的食用方法，喜欢吃土豆。
活动准备
食用土豆的图片、生长的土豆、 发芽的土豆
  活动过程
  一、活动导入
出示薯片，引起幼儿兴趣。
提问：这是什么？你们吃过吗？它是用什么做的？（这就是我们平时说的 “土豆”，它还有一个名字叫“马铃薯”。今天我们来认识土豆。
二、 认识了解
1. 出示土豆图片：这是什么？它的另外一个名字叫什么？
2.出示发芽的土豆图片
请小朋友看看这个土豆有什么不同？引导幼儿观察土豆 哪里最容易长出小芽？猜猜把长芽的埋到土里会不会长出叶子，会结出新的土豆吗？
3. 了解土豆的生长过程
让幼儿讨论：发了芽的土豆切成几块，埋在土里会发生什么事情？（土豆的根和芽一天天长出来）
土豆的根是从有芽的地方长出来，芽朝着有阳光的地方长。什么时候长出叶子就知道这个地方有土豆。土豆宝宝在地下长，地上面开出漂亮的花。
提问：我们什么时候才能把土豆从地里挖出来？（出示图片，观察地里成熟后的土豆）
3.小结土豆的生长过程
三、 食用土豆
1. 提问：是不是所有的土豆都能吃？长芽的变绿的土豆能吃吗？
2. 引导幼儿讨论：土豆可以怎么吃？
出示土豆制成的食物图片，归纳做法：可以炸、煮、烤。切成块、丝、整个、土豆泥等。
四、 活动结束
回家和爸爸妈妈一起做美味的土豆食品吧！

区域活动：生活甜蜜蜜
活动目标
1. 引导幼儿用各种材料制作糖果、蔬菜。
2. 培养幼儿社会交往能力。
活动准备
1. 美工区：卡纸、水彩笔、橡皮泥、垫板。
2. 小超市：布置场景。
3. 阅读区：准备图书。
活动过程
一、 谈话导入
又到了区域活动的时间，今天区域活动的主题是生活甜蜜蜜。小朋友都有自己的朋友，和朋友、老师在一起玩游戏、学本领，一起生活的感觉真好，感觉很开心、幸福。
二、 介绍区域
1、小超市：今天我们小超市开张了，看看都有什么？小朋友到超市后，分配好角色，可以扮演老板、收银员和顾客，请小朋友选择自己喜欢的角色来玩。
2.美工区：小超市还需要一些蔬菜和水果，请小朋友帮忙做一些。（可以画，也可以用橡皮泥捏）
3.阅读区：准备图书，按照老师说的要求看书，从封面开始看!看看图书中都有哪些有趣的事情呢!
三、区域游戏
幼儿按照规则游戏活动，教师巡回指导。
四、 整理小结
1. 师幼一起整理物品。
2. 表扬有序进区的幼儿，对存在不足的幼儿提出要求。