1、
义务教育课程标准实验教科书.数学 三年级下册
《 认识小数》研学稿
三年（ ）班 学生姓名：
【学习内容】《义务教育课程标准实验教科书.数学》 三年级下册第91—92页。
【学习目标】 1、能寻找生活中的小数，并能正确读写小数。
2、能理解以“米”、以“元”为单位小数的实际含义，并知道小数与分数的互换。【研学过程】
（ ） （ ）
2、一、复习旧知 1、把下图涂色部分用分数表示出来。
二、课中导学
【任务一】认识小数各部分的名称和读写法。
▲自学小数各部分名称。
你知道吗？３.４５是一个小数，小数也有它各部分的名称，下面我们以３.４５为例，一起来认识小数各部分的名称。
３.４５
整数部分 小数点 小数部分
▲怎样读小数？ ３.４５读作（三点四五），读小数时，先读（整数部分），再读（小数点），最后读（小数部分）。
▲怎样写小数？ 先写（整数部分），再写(小数点),最后写（小数部分）。
比如3.45应该这样写：3
3、 3. 3.45
1、写出这个小数各部分的名称。
3 6.3 6
（ ） （ ）（ ）
2、你会读出下列的小数吗？
1.2读作（ ） 2.60读作（ ）
0.85读作（ ） 36.36 读作（ ）
3.自己写出一个小数。( )
【任务二】探究以“米”为单
4、位的小数的实际含义。
1、自学课本Ｐ９２例１，独立完成研学任务二的填空。
1米
（ 1 ）分米 （ ）分米 （ ）分米
把1米平均分成10份，每份是（ ）。
1分米可以用分数表示为（ ）米，还可以用小数表示为（ 0.1 ）米；
3分米可以用分数表示为（ ）米，还可以用小数表示为（ ）米；
8分米可以用分数表示为（ ）米，还可以用小数表示为（ ）米。
2、小组讨论：0.1米，0.3米，0.8米这
5、些小数的整数部分的“0”表示什么？小数部分的“1”表示什么？
三、研学检测
第一关：我会填，课本Ｐ９２做一做。
第二关：“换名”游戏
（1）铅笔 2角=（ ）元
（2）汉堡 10.5元=（ ）元（ ）角
（3）桌子的高 9分米=（ ）米
（4）长颈鹿的身高 5米9分米=（ ）米
第三关：看图写数（用小数表示涂色部分）
（ ） ( )
四、活动：创造小数。
五、总结评价
1、今天，通过这节课，你有什么收获？
2、这节课你表现如何？能得几颗星呢？
我的表现
上课认真听，积极发言
能与同学合作交流
学会了新知识
3
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