1、
《好玩的塑料袋》教学设计
红石中心园 刘淑杰
活动领域
综合活动课
课时
第1课时
出席
活动名称
好玩的塑料袋
活动目标
：1. 鼓励幼儿主动参与活动，体验有爱的情感。2. 大胆探索使塑料袋发出声音的办法。如：搓、揉、甩、拍、捏等。3.利用各种图形装饰塑料袋，体会其中的乐趣。
活动资源
1．各种塑料袋若干(每个幼儿两只以上)。
2．用于律动表演的音乐磁带，《小雨沙沙》。
活 动 过 程
过程：
一、导入
1. 今天老师想请小朋友帮忙解决一个难题，刘老师在店里买了几条金鱼，用什么装带回家那？
幼儿：用盆装、用鱼缸装、用瓶子装、用塑料
2、袋装等等。
2.小朋友的办法真多，我决定用塑料袋装，因为它特方便。
二、环保教育
1.小朋友塑料袋在给人们带来方便的同时也给人们带来了烦恼，请看大屏（塑料袋造成的垃圾场面,4幅图）。
2．看到这些你想说些什么？
幼儿：真脏。乱扔垃圾太可恶了。我要告诉身边的人不要乱扔方便袋。我要做环保小卫士。
3.大家说得很好，我们要说到做到，一起做个环保小卫士。
三、玩一玩
1.你们看刘老师收集了各种废旧的塑料袋（向孩子们展示）请它和我们一起做游戏好吗？
2.提出要求：小朋友可以离开座位玩，可以两个人玩也可以三个人玩，看谁的玩法多，快请出塑料袋宝宝一起玩吧（开始玩）。
3.幼儿尝试各种玩法
3、
4. 交流塑料袋的玩法。
幼：我把塑料袋当成帽子玩。
幼：我把塑料袋团到一起，当球踢。
幼：我们两个传球玩，等方法。
5. 幼儿互相交流玩法，学说“我把塑料袋变成某某来玩的”。
6.听塑料袋宝宝说累了，我们把它放到桌子上休息吧。
四、会唱歌的塑料袋
1.自由探索塑料袋发出声音的方法。
（1）塑料袋不但能和小朋友们游戏，能装东西，还会唱歌那！
(2)(教师示范搓袋子，发出“沙沙”声)好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?
(3)还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的办法最多。
(鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发现幼儿的新玩法。)
2．
4、交流让塑料袋唱歌的方法。
(1)你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?
幼：我用手拍塑料袋，它就会唱歌。
幼：我拎住袋子用力甩，它也会发出声音。
幼：像妈妈洗衣服那样搓一搓。
(鼓励幼儿介绍自己的动作，引导幼儿互相学习。)
(2)用塑料袋给音乐伴奏。
你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。（第一遍指定方法，第二遍用喜欢的方式伴奏）
五、装饰塑料袋
1.探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法教师进行启发式提问，塑料袋宝宝真能干，老师为了表扬它还给它精心打扮了一番，你们看漂亮吗？（出示装饰后的作品）
2.请看老师把塑料袋变成了什么？
3.都有哪些图形组成的？
4.教师示范做法。
5.请小朋友利用老师为你准备好的材料进行装饰看谁最有创意，如果你不会可以照着老师的去做。（开始制作）教师巡视指导。
五、展示作品
课 后 活 动
没制作完的继续做，也可以找小朋友或老师帮忙。共同完成作品。
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