小象小蚊子教案.doc

红桥十八幼青年教师优秀教育活动设计方案
教师：刘瑶
班级：大班
时间：2012、11、30
活动名称：音乐欣赏：小象与小蚊子
一、活动目标：
1、能够通过多种方法感知音乐的旋律和节奏，并尝试用身体动作表现出来。
2、喜欢参与音乐欣赏活动，感受音乐的有趣与快乐。
二、活动准备：
材料准备：音乐、图谱、故事动画、小象和小蚊子的胸卡。
经验准备：会玩拍蚊子的小游戏、进场律动。
活动重点：能用动作准确表现音乐。
活动难点：能随音乐准确合拍地表现小象跺脚的动作。
三、活动过程：
（一）通过视听结合的方法帮助幼儿感知音乐
1、完整欣赏音乐，鼓励幼儿大胆想象并能说出音乐中小象和小蚊子发生了什么事情？
2、 通过视听结合的方式再次欣赏音乐，加深对音乐的理解与感知。
（二）运用图谱加深幼儿对乐曲结构与节奏的感知与理解
1、出示图谱，教师运用有节奏的肢体语言，讲述小象和小蚊子之间发生的有趣的故事，初步感受乐曲的节奏。
2、引领幼儿边看图谱边用动作表现乐曲的节奏。
重点：*能够分辩不同乐句特点，并用形象的动作合拍的表现出来
*通过观察，让幼儿发现乐曲中重复的乐句，加深幼儿对乐曲结构的理解。
难点：能随音乐准确合拍地表现小象跺脚的动作
策略：对重点乐句再次辨听
引导幼儿找出乐句中明显的特点
引领幼儿重复加以练习
（三） 通过对乐曲的表演加深对乐曲的理解与感受。
1、老师与幼儿在音乐的提示下进行表演
2、将幼儿分成两组分角色进行表演。
* 教师依据幼儿对乐曲的感受与表现随机加以指导。
四、活动结束：
幼儿表达听完音乐的感受并组织幼儿玩“拍蚊子”音乐游戏，结束活动。