1、Can you play the guitar?的微课教案设计
永福中心学校：熊丽
教学目标
1、知识目标
短语：打篮球play basketball、打网球play tennis、下棋play chess、弹吉他play the guitar、去游泳go swimming、说英语speak English、英语俱乐部English club、美术俱乐部art club、象棋俱乐部chess club、游泳俱乐部swimming club
单词：sing 唱歌、swim游泳、dance跳舞、song
2、歌曲、dancer舞者、singer歌手
2、能力目标
（1）、谈论个人的能力；
（2）、读懂关于个人能力的文章；
（3）、情感态度 积极参加学校或社团活动，丰富阅历，锻炼能力，帮助他人，提高自身素养。
教学重点、难点：重点语法 情态动词can的用法
教学过程：
一：教学新单词和短语
单词：sing 唱歌、swim游泳、dance跳舞、song 歌曲、dancer舞者、singer歌手
短语：打篮球play basketball、打网球play tennis、下棋play chess、弹吉他play the guitar、去游泳go swimming、说英语speak E
3、nglish、英语俱乐部English club、美术俱乐部art club、象棋俱乐部chess club、游泳俱乐部swimming club
二：检查学生预习情况
用情态动词can的适当形式填空。
1. –____ you run(跑)? --Yes, I can .
2. –Can he play chess ? --Yes, he ______.
3. She ______swim very well.
三：新课
（1）教学新句型。
1、-Can he …?
-Yes, he can.
-No, he can’t.
4、
2、-Can she …?
-Yes, she can.
-No, she can’t.
3、-Can they …?
-Yes, they can.
- No, they can’t.
（2）小组活动：用实物替换练习
A: What club do you want to join?
B: I want to join the __________ club.
A: Can you _______________?
B: Yes, I _______.
（3）汉译英（巩固句型）
1. — 你会游泳吗？ ____________
5、
— 不，我不会。 _______________
2. — 他会下棋吗？ ______________________
— 是的，他会。 ______________________
3. 不，我们不会。 _____________________
4. — 贝尔和简你和汤姆会下棋吗?_________________________
5. 会跳舞吗？______________________
— 是的，会。 _________________
6、 — 你会做什么事情？___________
6、
— 我会弹吉它。 ___________________
7、你们想参加什么俱乐部？______________________________
我们想参加象棋俱乐部。______________________________
（4）总结“Can”的用法
1. 可以看出，在 Can…? 句型中，情态 动词 can 没有_____ 和 ___ 的变化。
2. 用情态动词 can 来询问他人的能力可 以归纳为以下句型：
Can + _____ + __________ + 其他?
肯定回答: _________________
否定回答: ______
7、
（5）练习
1. I can play chess.(变为一般疑问句)
you chess?
2. She can play the guitar.(变为一般疑问句)
she the guitar?
3.They can play basketball.(变为否定句)
They basketball.
4.He can dance and sing.(变为否定句)
He dance___ sing.
5.We can speak English.(对划线部分提问)
you __?
6.I want to join the art club? .(对划线部分提问)
you want to join?
五：作业
1.作业本（2）---2。
2.抄写P2,P3生词。P3(3a)做抄写本上。
3.背诵P2（2d)、P3(3b).
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