九年级期末联考试卷.doc

2015－2016学年度第一学期联考试卷
九年级语文试卷
说明：1．本试卷共8页，24小题，满分120分。考试时间l20分钟。
2．答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答在答题卷相应的位置上。
第I卷（20分）
一、本大题4小题，共8分。
答题提示：第I卷的1—4题读一遍，答案写在答题卷的相应题号上；第Ⅱ卷的ll题读两遍，答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。
1．听读词语，读音完全正确的一项是（ ） （2分）
A. 秀颀 狡黠 坦荡如砥 B. 附和 涸辙 揠苗助长
C. 甬道 谄媚 锲而不舍 D. 韶华 挑剔 惴惴不安
2．听读一则征稿启事，表述错误的一项是（ ） （2分）
A. “校园之声”广播站征稿的目的是：为了丰富同学们的课余生活，建立健康活泼和谐的校园文化氛围，同时也为了给同学们提供一个展示才华的机会。
B. 投稿内容要积极健康，贴近中学生实际，有校园特色。来稿可以用稿纸书写也可打印，投稿时务必写清楚：题目、班级、姓名。
C.所投稿件一学期十份以上的同学将给予奖励。
D. 投稿时间为每天下午4点钟前，地点为学校团委室。
听读三则材料，回答3-4题。
3．根据所读材料，理解不正确的一项是（ ） （2分）

A. 碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。
B. 碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。
C. 由于碎片化阅读比纸质书阅读更方便、快捷,阅读成本更低，所以我们不必在乎民营书店的逐渐衰弱。
D. 对比以色列、日本、韩国等国家我们国家的人均纸质书年阅读量比较低。
4．根据所读材料，推断中国民营书店衰弱原因不正确的一项是（ ）（2分）
A. 当前我国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读。
B碎片化阅读比纸质书阅读更方便、快捷，碎片化阅读的阅读成本更低。
C. 网络书店对实体书店造成冲击,民营书店入不敷出
D. 我们不喜欢全家逛书店，不喜欢全家出动去图书馆，我国的书店没有外国的漂亮。
二、本大题2小题，共4分。
5、标点符号使用全都正确的一项是（ ）（２分）
A．端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
B、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
C、我们可以结合自己的所见所闻，以“君子爱财，取之有道”为题写一篇文章。
D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
6．下列句子没有语病的一项是( )。（２分）
A．制造人工器官遇到的主要问题是缺少合用的材料，因此，虽然上个世纪就有人试验过，但是没有成功。
B．工程队经过整整一个暑假的抗震加固，把我们的学校建成花园一样美丽。
C．这种新产品，其主要性能指标，已达到和超过国际标准，深受用户欢迎。
D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
三、本大题４小题，共８分。
7．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.望洋向若而叹曰 若毒之乎 B.居十日，扁鹊复见 面山而居
C.去国还乡 乃记之而去 D.出则无敌国外患者 不复出焉
阅读《鱼我所欲也》，完成8—10题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
8、下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）（２分）
A、不为苟得也 （ 苟且偷生 ）      B、蹴尔而与之 （ 脚 ）
C、乞人不屑（因轻视而不肯接受）  D、是亦不可以已乎 （ 停止 ）
9、下列各组加点词意思和用法相同的一项是（ ）（２分）
A．呼尔而与之   东面而视 B．今以蒋氏观之 此则岳阳楼大观也
C．悍吏之来吾乡　我之谓也 D．今为妻妾之奉为之  不足为外人道也10、对选文内容理解错误的一项是（　　）（２分）
 A、本文以“鱼”比喻为正义，以“熊掌”比喻为生命；
 B、文中能够体现“性本善”思想的句子是“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
 C、“此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。
  D、文中第二段用“乞人不食嗟来之食”的事例从正面论证人人都有“本心”。
第II卷(100分）
四、本大题4小题，共15分。
11.（1）听读一句话，并把它写下来。（3分）

（2）根据情境，补写对话。（4分）

12. 今年3月份，铜仁市对全市开展“整脏治乱，创建卫生县城”的活动进行了明察暗访。下面是对其中5个区县的问卷调查情况（每区县500人参与问卷调查），请你阅读统计表格，回答下面问题。（3分）
度
意
满
县
区
比
数
人

非常满意

满 意

基本满意

不满意
碧江区
30.5%
34.5%
28.7%
6.3%
玉屏县
28.7%
30.4%
32.6%
8.3%
思南县
27.3%
32.8%
31.9%
8.0%
石阡县
29.2%
31.7%
31.3%
7.8%
德江县
29.1%
30.9%
31.4%
8.6%

（1）请你研读表格，写出研读结论。（1分）
______________________________________________________________________________
（2）请你为“整脏治乱，创建卫生县城”活动拟写一条标语。（2分）
_____________
13、参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（3分）
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子： ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
14．依据下面提供的信息，写出人物的名字或称呼。2分）
①他家庭贫困，童年艰辛；出过天花，毁了容貌；一生创作了许多伟大的作品，但受尽肉体的和精神的折磨，面对困难，他说：“我要扼住命运的咽喉！” “他”是
②她与张青在孟州道十字坡开酒家，卖包子；用蒙汗药害人，也用此法来害武松一行，却被武松制服，而后，他们成为好友。 “她 ”是
五、本大题２小题，共１０分。
15.古诗文默写。（6分，每个空格1分）
（1）______________ ____，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）春潮带雨晚来急 ____。（韦应物《滁州西涧》）
（3）野语有之曰：“闻道百， ，我之谓也。”（《秋水》）
（4） ，任重而道远。（《论语》十则）
（5）苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是：“______________________，_______________________。”
16.翻译下面的句子。（4分）
(1) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

六、本大题７小题，共25分。
（一）小的决定大的(10分)
①百姓开门七件事，柴米油盐酱醋茶，没有一个是经国大计，却为任何一个当当政者所不能忽视。一场疯牛，几乎颠覆了英伦三岛。
②中国古典文学巨著以大开大合的情节见长，但感人肺腑，让人记下的却是“石卵化猴”、“桃园结义”以及“玉在匣中”，“钗在奁内”这些生动的细节。
③几乎所有动植物繁衍的种子，都是核儿，很小很小的。风可以刮着走，鸟儿可以用嘴衔，被人不经心就可以忽略甚至丢弃的，却负载着生物自然的最伟大传承。
④任何庞然大物，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。
⑤近代尽人皆知的重大发明、发现，从苹果落地发现地心引力，到开水冒气引发的蒸汽机的利用，无不是由偶发思端的小事影响整个世界的。
⑥一位生活在硅谷世界的人告诉我，微电子技术的诞生和发展，是从最初集成电路只包含几个几十个元器件，发展到一个小小硅片上可以制作出几十万个上百万个元件，形成微型电子电路的。正是这个微型电子电路，带来当今世界飓风般的各种生产方式大规模乃至超大规模变化。
⑦可见，未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。
⑧张艺谋初入社会，在生活的最底层当弹棉花的辅助工。那时候仅仅为了调节生活，他买了台照相机，怎么也没想到就是这台小小的照相机，后来竟在他报考北京电影学院时派上用场。从此，陕西少了一个苦力，中国多了一个让世界刮目相看的电影导演。
⑨美国的麦当劳，就是从吸引小孩，改变幼年的饮食入手，从小让你喜欢我这种快餐方式，然后到你上学长大，多少年，仍然光顾我。这是真正做不起眼的大买卖!
⑩由此观之，小事还能致走向。
（11）千里之行，始于足下，合抱之木，生于毫末----中国至圣老子说的话，值得我铭记一生。
（12）想行千里吗?想成大树吗?那么，从脚下开始，从毫末做起。
17.本文的中心论点是什么?(3分)

18.作者从哪几个方面来论证中心论点的?(3分)

19.文章第（11）段引用的老子的话属于什么论据?有什么作用?(4分)

（二）生命是美丽的(15分)
举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草也是焦黄的。
尽管来这个地方之前，我有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却是一脸陌生。
有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀!我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上，自掏腰包买了几条回来。
那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。
听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月来，我教的班还未发现过这样的现象。为此，我非常得意。我当年读初中的时候，不喜欢哪位老师的课，就常常采取这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，可当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果我的学生这样对待我，我又作何感想呢?
世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨5点钟就得起床，还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付，可眼下是深冬——寒风刺骨。我要求他住校，他说他回家和父母说说。第二天，他却没来上课。我着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他还是没来。
我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。
出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到学校。我心里非常激动，可没隔几天，他又不来上课了。
我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时候常患病，身体弱，有尿床的坏毛病，他怕在学校尿床被同学笑话。
我问他想不想走出大山。他说，想。
我说，要走出大山就得好好读书。他抹着眼泪点点头。
我说，相信老师，老师会帮助你的。
这个冬天，每天早晨等上课铃响过后，我和另一位老师轮换着去查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。
做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率地说，我心里也有过埋怨这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字——想到这一点就脸红——我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢?
一件事净化了我的灵魂。
我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。
课外活动时，我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里／前面一片荒郊／走尽荒郊／便是人们的道／呀，黑暗里歧路万千／叫我怎样走好／上帝!快给我些光明吧／让我好向前跑／上帝说：光明／我没处给你找／你要光明，你自己去造!”
一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》：“没有理想的人像是草木／在春天生发，到秋日枯黄／没有理想的人像是流水／为什么听不见它的歌唱／原来它已为现实的泥沙／逐渐淤塞，变成污浊的池塘……”
下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。
我看了他们摘抄的诗，有的抄了顾城的《一代人》，有的摘录了惠特曼的《我自己的歌》，有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充满了喜悦。
那位尿床的学生却写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的!
霎时，我的眼泪夺眶而出。
20．第一段的景物描写有什么作用？（4分）

21．本文文风质朴，语言平实，几处细节描写于轻言慢语中自然地传情达意，请你简析下面句子中加点词的作用。（3分）
离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。

22．结合文章内容，分析文中的“我”是一个怎样的老师？（4分

23．结合文章内容，请谈谈你对“生命是美丽的”这句话的理解。（4分）

七、本大题１小题，共50分。
24. 作文
课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。
请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。。
要求：(1)文体不限，诗歌、戏剧除外；
(2)不少于600字；
(3)卷面整洁，书写工整；
(4)文章中不要出现真实的校名和姓名
附加题：
郑人逃暑（10分
郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席 于树下。及月流影移，而徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身愈湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
1、解释下列加点字的意思。（4分）
而徙衽以从阴（ ） 其阴逾去（ ）
2、翻译下列句子的意思。（3分）
是巧于用昼而拙于用夕矣

　3、这则寓言告诉人们的道理是什么？（3分）

九年级语文联考试卷 第8页 共8页