1、高中体育课新课标教案高中一年级(1) 学生人数：75人教学内容1、篮球：反弹传接球； 2、耐久跑教学目标1、1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。程序时间内容教师活动学生活动组织德育
2、渗透保健措施能力培养一3运球练习1、组织学生拿球2、引导学生运球自由发挥或模仿教师动作散点活动准备个性的培养和表现二3球操1、播放音乐、2、示范球操随音乐做球操圆形活动关节协调性、节奏感模仿能力。三5反弹传接球1、提出反弹传接球技术2、问题：反弹传接球中反弹点的位置1、学生尝试练习2、回答问题3、练习反弹球两人一组圆圈附近探索精神安全教育自学能力观察能力从感性认识到理性概括能力四9自创法进行反弹传接球提出要求：3-6人一组，以反弹传接球技术为核心，结合篮球的移动、跑动、运球、防守等技术，自创一种方法进行练习。1、分组讨论；2、创造练习方法；3、相互评价、改进练习方法。以小组为单位练习培养探索精
3、神、合作意识创造能力、技术应用能力、动作配合能力。五4方法演示组织好方法演示、评价1、演示；2、在演示基础上再练习集体小组及时调控评价能力、表现能力。六2耐久跑呼吸节奏练习介绍耐久跑呼吸节奏的技术要领。原地小跑体会耐久跑呼吸节奏。集体保健指导正确的呼吸方法。七8图形跑喊出相应的图形名称1、按教师指示跑出图形；2、自创图形跑；两个小组集体主义精神技术运用能力合作能力。八7定时跑计时并鼓励学生1、按自身情况进行定时跑，2、自我评价。同上组织意志品质培养，保健指导提高有氧耐力九4身体恢复1、放音乐2、口令揭示动作在音乐声中随教师提示完成动作四列横队音乐消疲自我保健能力器材录音机一台；篮球64只；球筐
4、4只。预计心率曲线（略）练习密度约为：28-31%高中体育课教案班级高一(19)班老师：安陆一中 孙长海教学内容1、鱼跃前滚翻（复）2、排球垫球（学）教学目标1、认知目标：绝大多数同学了解教学内容的基本步骤；理解鱼跃前滚 翻协调用力的技术动作；基本掌握排球垫球的技术原理。2、技能目标：进一步提高鱼跃前滚翻的技术动作；初步学会排球垫球的 动作要领；发展学生的各项身体素质和协调能力。3、培养学生有组织、有纪律、顽强、勇敢的优良品质。部分内容教师主导学生活动组织要求教育时间次数开始部分1、体育委员整队检查人数1、师生问好，宣布课内容教师到位观察1、安排见习生2、技巧3、排球：垫球体育委员整队稍息、听
5、讲。四列横队密集队形。静、齐、快精神饱满思想集中、认真听讲。组织纪律、培养学生干部222”准备部分1、变换跑A、鸭子步走B、直膝跳C、跨步走2、徒手操1）头部、2）肩关节、3）指关节、4）腰部、5）压腿、6）膝关节、7）腕关节1、教师示范、讲解2、教师喊口令和学生一起练习注意力集中，听口令集体练习按场地布置跑出图形组织队形（略）模仿练习整齐有力。模仿能力。组织纪律性84*8基本部分一、鱼跃前滚翻重难点：蹬地有力，鱼跃有高度和远度，团身练习手段：1）前滚翻2）远撑前滚翻3）鱼跃前滚翻 二、排球：垫球重点：上肢：一伸、二夹、三提；下肢：一蹬、二跟、三伴送。难点：上下肢协调及压腕练习手段：1）徒手模
6、仿2）固定球练习3）一抛一垫4）对垫1、教师示范、讲解2、积极引导学生开动思维有创造力3）巡回指导、纠错、 1、教师示范2、集体指导、个别辅导、积极引导3、激发学生的思维能力4、观察练习，及时语言刺激1、听指挥练习2、发挥想象力3、互相帮助、共同提高 1、按要求进行练习2、互相勉励及时纠错提高技能3、通过练习了解练习的目的性分组不轮换组织形式 队形（略）1、动作协调有力准确2、努力进取，提高技能3、听从指挥、服从安排4、注意安全 1、思维判断要准确2、步法移动要敏捷3、互帮互助共同提高1、遵守纪律2、拼搏进取3、安全教育 1、努力进取2、发扬吃苦耐劳精神3、积极开动脑筋巧学、巧练12 183 3555810结束部分1、放松小舞蹈练习2、小结3、器材收回、宣布下课1、教师讲解示范并与学生一起练习2、对课小结3、指定学生负责收回器材1、听音乐练习2、练习顺序左、右结合3、稍息认真听四列横队集合动作柔和、协调、富有节奏感1、美的旋律2、审美能力3、小结要点3-42*4*8器材1、垫子9块；2、排球32只；3、录音机一台课后小结：课的预计：（略）
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