1、教学内容
3、规则在校园安家
教学目标
1、利用图片促使学生回忆校园中的规则有哪些，了解与小学生相关的规则。
2、通过讨论使学生意识到如果没有规则学校没有正常的秩序无法上课，懂得校园规则是学校正常有序活动的保证。学生要自觉遵守校园规则。
教学重点
自觉遵守学校规则、课堂常规
教学难点
自觉遵守校园规则、课堂常规
教学过程
一、导入新课
师：通过前两节课的学习，我们知道了和小伙伴玩耍时有规则，在家庭生活中也有规则。那么今天我们一起到校园中去走一走，看一看。
二、规则在校园安家
（一）体验校园中的规矩
1、 上课铃声响，赶快进课堂
师：同学们，听。原来是上课铃响声
2、响了，为什么同学们听到这个声音都往教室里跑？
师：就像同学们说的，听到铃声响，快快进课堂，这是学校的要求，我们必须这样做。除了上课铃声，学校还在什么时候有铃声呢？
2、下课铃声响，适当休息和放松
师：下课的铃声响了，同学们高兴地走出了教室。听到了下课的铃声，我们能做些什么呢？
师：但是你一定知道，只有听到下课的铃声你才能这样做，这是为什么呢？对，这是学校的规定，只有课间十分钟我们才能进行适当的休息和活动，放松一下。
3、做操铃声响，站队快静齐
师：同学们看一看，这是什么铃声？
师：原来是课间操的铃声响起来了，同学们，你们看，他们站队又快又安静，队伍也排得非常整齐。他们为什么能做的
3、这么好呢？原来站队做操快静齐也是学校的要求，看来，我们只有按要求做才能把队站的又快又好。
4、放学铃声响，背好书包排队走
师：还有一种铃声，听到它，我们就要告别了学校，回到爸爸妈妈的身边了。这是什么铃声呢？
师：是呀，这是放学的铃声。放学的铃声响了，同学们收拾好书包，排着整齐的路队，告别了老师和小伙伴，这也是学校的规矩，我们必须按规矩做。
5、小结：同学们，你们看，在学校的生活里，我们做到了听到铃声响，赶快进课堂，下课适当休息，上操站队快静齐，放学排队回家。你们说，我们做到的这些是什么呢？
这是学校对我们的要求、纪律和规定，也是学校的规则。
（二）校园规则在哪
4、里
师：有的同学说，学校里的规则还不止这些，校园里的规矩多着呢！下面我们一起来看一看。
1、进办公室喊报告
师：同学们，你们去过办公室吗？你知道进老师的办公室有什么要求呢？
师：你看，在进门前要立正站好，先喊报告，得到老师的允许再进办公室。
2、 上下楼梯靠右行
师：看，学校在上下楼梯时对我们提出来什么规定？
师：老师相信，咱们同学都能脱口而出。学校都会有这样的规定，无论你在哪所学校里读书，学校对我们的要求都是一样的。
师：上下楼梯，轻声慢步靠右行，不推不挤，这就是规则。
3、 排队打饭，不加塞
师：这是学校中午加餐的情景。你知道在加餐时应该注意什么吗？
师：对了，不管年
5、级高低，大家都应该排队打饭，不加塞，这样才最公平。当然，吃饭的时候还应该做到节约粮食不浪费。这是在学校就餐的规矩。
师：校园中的规则还有很多，老师也找到了很多，咱们一起来看看。
4、 播放PPT
（三）守规道理大家议
师：同学们，我们一起发现了这么多规则，能说说你有什么体会吗？
师：老师相信，同学们已经切身体会到了我们的校园真是处处有规则。
那你想过没有，我们为什么要遵守这些规则呢？那么多规则，多麻烦，如果学校里什么规则都没有我们该多自由呀！
师：听着同学的讨论，我倒想起一件事情来。有一所学校的学生下课时在楼梯上猛跑，结果不慎踩空，把对面上楼的同学撞到了，这名同学摔倒
6、后收到了后面同学的踩踏、挤压，结果造成了多名学生受重伤的结果。
师：同学们，这件事给你什么教训了？
师：看一看，不遵守规则会给我们造成多大的伤害呀！
师：我们学校在上下楼梯时有什么规定？你在上下楼梯时遵守这些规定了吗？
师：这些规则保证了同学们的人身安全，现在你还觉得规矩是对我们的束缚吗？
遵守学校的各项规则，只有这样，同学们的课间活动才能安全、正常的进行。
1、在厕所玩水
师：快看这位同学，下课了，跑到厕所去玩水，弄得地上、身上都是水，你想对他说些什么？
2、在楼道里追跑打闹
3、拿尺子当武器当玩具
4、喝水不排队
5、课间没有休息好
师：上课铃声早就想过了，快看，图中的小朋友是怎么做的？
师：他们哪做的不对？你想对他说些什么？
6、上课不认真听讲
7、站队时说笑打闹
三、总结
师：只有守规矩我们才能学好知识，课间休息好，锻炼好身体，在学校里安全的进行学习和游戏。
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