1、山丘上的约会教学设计
中一班 王慧
内容简介：
两个从未见过面的笔友青蛙呱呱和白鹭玲玲，他们约在商丘上见面，但是见面后发现笔友不如想象中的英俊和漂亮，一开始，他们非常失望，但是最后他们还是决定维持和分享，开始了真正的约会。
教学目标：
1. 理解童话故事情节发展和人物特点的关系；
2. 理解“约会”、“笔友”、“绝交”、“邮差”、等词语的意思；
3. 学习用写信的方式与朋友沟通。
教学过程：
一、揭示课题：
什么叫“约会”？谁和谁准备在山丘上约会呢？
二、看图了解故事主要内容
1. 青蛙瓜瓜在干什么？ “邮差“又叫什么？（邮递员、现在更多是快递员。）
2. 白鹭玲玲
2、在干什么？他和呱呱是什么关系？你知道“笔友”吗？瓜瓜把玲玲想象成什么？（漂亮的青蛙小姐）玲玲呢？（高大英俊的白鹭先生。）“英俊”还可以说成什么？（潇洒、帅气）
3. 有一天，玲玲写了一封邀请信在卡片上，我们一起来读读邀请卡上的内容。
“瓜瓜先生：星期天，我想邀请你来我家喝茶。当天中午，我会在水田中的山丘上等你，一定要来哦！玲玲上）
4. 你会写信吗？一开头往往要写上什么？（写给谁）结尾要写上什么？（是谁写的）
5. 主人玲玲是怎么精心准备的？客人瓜瓜是怎样精心打扮的？（扫地、插花、烤饼干；洗澡、换裤子、打领结。）
6. 时间快到了，他们怎么做？（急急赶路，准时赴约）
7. 当玲玲左看右看见不到瓜瓜时，瓜瓜在干什么？你觉得他努力吗？（努力，累得直不起腰来）
8. 玲玲见不到瓜瓜，生气了，怎么说？（不守信、绝交）
9. 玲玲生气要离开，瓜瓜怎样了？（摔了一跤，吓得叫地震）
10. 后来两个笔友怎样？（有点儿失望——笑起来——继续约会）
三、评一评
你觉得他们两够朋友吗？
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