香港_璀璨的明珠教学设计.doc

香港，璀璨的明珠教学设计澧田小学 执教教师：刘艳 2015-12-2 教学目标： 1. 有感情地朗读课文。 2. 了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重难点：指导朗读教学课时：1课时教学用具：录音机 小黑板教学过程：一、揭示课题我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市就像一颗璀璨的明珠。素有“东方之珠”的美誉。它就是香港。1、在中国地图中找出香港的位置。2、知识链接，课后资料袋，了解香港。今天这节课，让我们一同走近-香港，璀璨的明珠。齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？ 过渡：香港就是一颗光彩耀眼的明珠。香港为什么会有这样的美称呢？让我们一起去看看课文吧！二、自主学习 整体感知1、同学们，这是一篇略读课文，你们可以借助生字旁边的拼音把课文读通顺读正确；2、请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。要求：（1）把课文读通读顺，遇到难读的字、词多读几遍。（2）标出自然段，说说课文主要从哪些方面来介绍香港的？ 同学们，这篇课文有很多很美的词语，让我们一起去看看吧！三、预习检测1、出示词语：（同桌对学，可以轮读，同读，或是一人读一行等形式）琳琅满目 应有尽有 物美价廉 一应俱全 大饱口福 旅游胜地 举世闻名 夜幕降临 五洲四海 璀璨无比 2、谁能根据下面句子的意思在课文里找出相应的词语？出示：形容美好的东西很多。（琳琅满目） 该有的全都有，形容东西很齐全。（应有尽有或一应俱全） 东西价钱便宜，质量又好。（物美价廉） 形容吃得很痛快，很过瘾。（大饱口福） 色泽的艳丽令人目眩。（光彩夺目）4、课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢？生回答师板书：“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”。 四、合作学习，品读体验 默读课文25自然段，画出每段的中心句。再默读，想一想，围绕着中心句主要写了什么？再与你的同学交流。（温馨提示：先自己学，再小组学习。小组分工：4号读每段的中心句，3号补充4号的发言，2号找出围绕着中心句主要写了什么，1号补充2号的发言。注意要用规范语发言。）1、 学习“万国市场”师：先自由读读第二自然段。想想：万国市场是一个怎样的市场？那里会有哪些商品？（学生调动生活经验，充分展开想像，自由说话）香港面积不大，怎么说是万国市场呢？课文中哪几个词语告诉我们？找一找。（学生说：琳琅满目 应有尽有 物美价廉 ）齐读词语是呀，“万国市场”里的商品这么齐全，用上这三个词语以后，就能高度概括地把香港市场的商品特点介绍清楚了，看看这些商品，怎么样？你能通过朗读来展现吗？自己练习读第二段。（抓住“琳琅满目 应有尽有 物美价廉”指导朗读） 评价：听了你的朗读，让我们觉得“万国市场”果然名不虚传呀。我们一起来读一读。在下面的学习中，请同学们多多关注这样的关键词语。2、学习“美食天堂”（1）你认为哪个词语最能体现香港的美食特点？结合句子理解：一应俱全。课文中有一个词语意思和它相近，你能找到吗？（应有尽有）（2）到底有哪些美食可以让人们尽情享用呢？请你找出文中相关的语句，读一读。（3）看到这么多的美食，你有什么感受？能用一个词来形容一下你的感受吗？（大饱口福）（4）朗读：这么多的美食，这么好的地方，你能有滋有味地来读一读吗？想想该怎样读？3、学习“旅游胜地”抓住词语“出色”及相关句子感受海洋公园的“举世闻名”。（1）说起旅游胜地文中提到了举世闻名的海洋公园，那是小朋友们最喜欢的地方了。读读课文，说说在那里，你看到了什么？（2）海豚和海狮表演得怎么样？能从文中找出一个词来形容吗？（出色）（3）文中哪些句子写出了海豚和海狮出色的表演，读一读。（4）看着海豚和海狮的表演，想想当时的情景。你的心情怎样？请你试着把你的心情读出来。（5）试用“一会儿一会儿” “有时有时”说句子。4、学习“灯的海洋”重点品读： “每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。”这段话是围绕哪句话写的？ 围绕着灯的海洋，作者写了哪些地方的灯呢？品读句子：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。A、引导学生找出港湾里、马路上、高楼大厦。是啊，光有一处地方怎么能成为“灯的海洋”呢？只有每一处地方，所有的灯都亮起来，这才能称为“灯的海洋”。让老师和大家一起合作来读读这三处地方的灯吧。（老师引读）B、读着读着，我们仿佛真的来到了灯的海洋，除了感受到很多的灯，你还感受到了什么？（灯美）C、带上感受个别展示读，教师：孩子们，你们读得真好，了不起！D、孩子们，让我们一起用朗读来享受香港光彩夺目的夜景吧！师生合作读引：孩子们，你们的朗读仿佛把老师带到一个灯的海洋，光的世界里，我忍不住要发出一声这样的赞叹：齐读：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠！5、学习第六自然段谈话引出最后一个自然段。通过学习课文，我们知道了香港是一个万国市场、美食天堂，有著名的海洋公园、美丽的夜景。我们可以用一句话来赞美香港：香港是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（齐读课文最后一个自然段） 五、总结升华香港在经历了100年的沧桑后终于又回到了祖国的怀抱，我们为我们的祖国拥有这样一颗无比璀璨的明珠而感到骄傲和自豪。让我们共同祝愿香港的明天更美好！ 五作业 完成新学案的相关练习板书设计： 万国市场 香港，璀璨的明珠 美食天堂 旅游胜地 灯的海洋 4